2025年高校学生公寓火灾危险源辨识及控制管理.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1、对有关危险源概念理解

1.1有关的危险源概念

危险源是各种事故发生的根源，是指可能导致事故从而造成人员伤亡

和物质损失等危害的潜在不安全因素。火灾危险源属于安全工程学所称危

险源中的一种，它是以热能、化学能等能量失去控制释放或交换而造成危

害为主要表征的一类危险源。

火灾危险源可以分为两类：第一类危险源包括可燃物、火灾烟气及燃

烧产生的有毒有害气体成分；第二类危险源是为了防止火灾的发生、降低

火灾危害所采取的措施中存在的缺陷。

会使火灾危险源变为火灾的过程成为必然趋势，表现为引发火灾或导

致火灾危害增大。

2、高校学生公寓危险源的辨识

危险源辨识是指识别危险的存在并确定其特征的过程。该过程包括以

下两个方面：一是识别危险源的存在，即采用一些特定的方法和手段找出

所有与组织的运行活动有关的危险源。二是确定危险源额特性，即对所识

别出的危险源进行分析并确定其类别和特点。危险源辨识是控制事故发生

的根源，才能有效地控制事故的发生。

高校学生公寓式大学生休息的地方，同时也是学习、娱乐、交往的地

方，学生呆在宿舍里的时间占到整个课余时间的三分之二以上。学生公寓

人群高度聚集并有大量可燃物质，一旦火灾，容易造成学生群死群伤，严

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

重影响学校正常教学工作秩序和社会稳定，因此必须高度重视学生公寓危险

源辨识和控制管理。

2.1目前高校学生公寓安全防火工作存在主要问题有：

1、使用明火不慎，引起火灾，如学生吸烟、点蜡、使用酒精炉及焚烧纸

张等行为长期存在。这些都是公寓火灾的重要危险源。

2、违章用电，导致火灾，如宿舍内使用大功率电器，电炉、电饭锅、电

吹风、电热水瓶、“热得快”等，使供电线路过载发热，加速线路老化而起

火。

3、使用电器不当，如60W以上的灯泡靠近蚊帐等可燃物，长时间烘烤易

起火；充电器长时间充电，又被衣物覆盖，散热不良，也能引起燃烧过于自

信使用电器也能引起火灾。如使用交直流两用不带

交流开关的录音机总以为录音机开关已关，实质上还在工作，关的直流

而已，长时间电源变压器在工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃

烧。

4、定时供电或因故障而停电引起火灾。如某学生使用“热得快”是，突

然停电，电源插头未拔，就离开宿舍，来电时又没回宿舍，“热得快”较长

时间工作，引起火灾。

5、一些老建筑改造成的学生公寓，由于在线路容量上没有按照现用电要

求彻底改造。由于线路老化、承载能力差等导致发生火灾。

6、对防火工作认识不足，意识不强，宣传不够，因而放松警惕。

7、有的公寓管理人员素质低下，培训不到位，有的管理人员年龄偏大，

遇到紧急情况，反应迟钝，不能满足当前学生公寓安全管理要求。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

此外，还存在着管理机制不完善、防范措施不到位、消防器材不能满足

灭火的需要等问题。

2.2识别学生公寓存在的危险源

危险源识别方法：目前，对危险源的辨识和安全评价方法主要有：安全

检查表、预先危险性分析、危险与可操作性研究、事件树分析、作业条件危

险性评价和火灾爆炸危险指数评价法等。借鉴这些专业的分析方法对学生公

寓火灾危险源进行全方位、深层次的认识，以便有精确地风险评价，从而得

出有效地风险控制策略。

安全检查表是分析和辨识系统危险性的基本方法，也是进行系统安全评

价的重要技术手段。通过事先对检查对象进行详细的调查研究