2025年幼儿园绘本教育教案：阅读好习惯的养成.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

幼儿园绘本教育教案：阅读好习惯的养成

教学主题：阅读好习惯的养成

教学年龄段：幼儿园儿童

教学目标：

1.了解阅读好习惯的重要性，可以清晰地表达自己的想法和理解。

2.通过阅读绘本，唤起其阅读意识，促进其阅读兴趣的培养。

3.通过阅读绘本，培养幼儿的阅读技巧，提高幼儿的阅读水平。

教学材料：

1.《鱼群的智慧》故事绘本

2.图片

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3.笔记本、彩笔

4.幼儿园读物

教学步骤：

Step1导入5分钟

1.教师通过问答等形式激发幼儿对于阅读的兴趣和好奇心。

2.让幼儿谈一下他们小时候最喜欢的故事，大家互相分享。

Step2阅读故事并解释10分钟

1.让幼儿围坐在一起，教师拿出故事绘本《鱼群的智慧》。

2.讲解标题、封面、内容页等阅读的基本要素，让幼儿尝试读出故事名

称。

3.教师朗读绘本，同时解释一些关键词汇，以帮助幼儿更深入地理解故

事。

Step3图像分析及问题回答15分钟

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

1.让幼儿看几幅故事图片，得出“鱼群的智慧”的含义。教师引导幼儿

思考，并向他们问提问，以提高他们的注意力和理解力。

2.为了帮助幼儿更加清晰地理解故事，教师可以利用现实生活中的经历

帮助他们分析和解释故事，引导幼儿逐渐适应通过绘本阅读的方式来

表达自己的想法和理解。

3.在问答过程中，教师关注幼儿的思考过程，给予积极的反馈，并引导

他们更深入的思考。

Step4教师以绘本为例，讲解“好习惯”10分钟

1.通过绘本故事，教师引导幼儿体会“好习惯”的特点和重要性，以及

如何培养好习惯，引领幼儿逐渐认识和养成“好习惯”。

2.教师可以告诉幼儿读书时良好的阅读习惯是非常重要的，需要安排足

够的时间，注意保持舒适的姿势，认真聆听，并自己思考、推理等等。

Step5作出反应并强调10分钟

1.教师询问幼儿如何才能养成良好的阅读习惯，引导幼儿发表自己的看

法与想法。

百学须先立志。——朱熹

2.教师告诫幼儿不要懒惰，不要放弃，要坚持努力，才能养成好习惯。

3.教师传递有关书籍、图书馆和报刊的信息，向幼儿推介优秀的读物，

并鼓励幼儿在家和学校多多阅读，增强其阅读兴趣。

Step6教师总结5分钟

1.教师鼓励幼儿努力，定期阅读，养成优秀的阅读习惯。

2.教师总结重点，引导幼儿认识到阅读是一个互动过程，在这个过程中，

不断思考和阅读，才能更好地掌握知识。

教学质量评估：

1.教师观察幼儿的阅读情况，看他们是否能够根据绘本故事中的关键元

素来表达自己的想法和理解。

2.教师观察幼儿的學習狀況，考察他们能否通过对绘本的理解和分析来

养成好习惯和阅读技巧。

3.教师听取幼儿的反馈，看幼儿是否识别到良好阅读习惯的重要性，并

积极采取措施来培养这些习惯。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》