2023-2024学年湖北省武汉市江汉区九年级数学第一学期期末监测试题含解析.docVIP

2023-2024学年湖北省武汉市江汉区九年级数学第一学期期末监测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，数轴上的点，，，表示的数分别为，，，，从，，，四点中任意取两点，所取两点之间的距离为的概率是（）

A． B． C． D．

2．如图，在中，是直径，点是上一点，点是弧的中点，于点，过点的切线交的延长线于点，连接，分别交，于点．连接，关于下列结论：①；②；③点是的外心，其中正确结论是（）

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

3．下列美丽的壮锦图案是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

4．下列四组、、的线段中，不能组成直角三角形的是（）

A．，， B．，，

C．，， D．，，

5．由四个相同的小正方体搭建了一个积木，它的三视图如图所示，则这个积木可能是（）

A． B． C． D．

6．已知抛物线（其中是常数，）的顶点坐标为．有下列结论：

①若，则；

②若点与在该抛物线上，当时，则；

③关于的一元二次方程有实数解．

其中正确结论的个数是（）

A． B． C． D．

7．已知二次函数，点A，B是其图像上的两点，()

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

8．抛物线与y轴的交点为（）

A． B． C． D．

9．下列方程中是一元二次方程的是（）

A．xy+2=1 B．

C．x2=0 D．ax2+bx+c=0

10．已知关于x的二次方程有两个实数根，则k的取值范围是（）

A． B．且 C． D．且

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．二次函数y＝ax2＋bx＋c（a，b，c为常数，且a≠0）中x与y的部分对应值如下表

x

－1

0

1

3

y

－1

3

5

3

那么当x＝4时，y的值为___________.

12．已知正方形的边长为1，为射线上的动点（不与点重合），点关于直线的对称点为，连接，，，．当是等腰三角形时，的值为__________．

13．如图，点A、B、C为⊙O上的三个点，∠BOC=2∠AOB，∠BAC=40°，则∠ACB=度．

14．一只昆虫在如图所示的树枝上寻觅食物，假定昆虫在每个岔路口都会随机选择一条路径，则它获取食物的概率是．

15．将二次函数的图像向下平移个单位后，它的顶点恰好落在轴上，那么的值等于__________.

16．若一元二次方程有一根为，则_________．

17．如图，圆锥的底面直径，母线的中点处有一食物，一只小蚂蚁从点出发沿圆锥表面到处觅食，蚂蚁走过的最短路线长为___________

18．已知，．且，设，则的取值范围是______．

三、解答题(共66分)

19．（10分）梭梭树因其顽强的生命力和防风固沙的作用，被称为“沙漠植被之王”.新疆北部某沙漠2016年有16万亩梭梭树，经过两年的人工种植和自然繁殖，2018年达到25万亩.按这两年的平均增长率，请估计2019年该沙漠梭梭树的面积.

20．（6分）如图，一次函数y＝kx＋1(k≠0)与反比例函数y＝(m≠0)的图象有公共点A(1，2)，直线l⊥x轴于点N(3，0)，与一次函数和反比例函数的图象分别相交于点B，C，连接AC．

(1)求k和m的值；

(2)求点B的坐标；

(3)求△ABC的面积．

21．（6分）（操作发现）

如图①，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上．

（1）请按要求画图：将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°，点B的对应点为B′，点C的对应点为C′，连接BB′；

（2）在（1）所画图形中，∠AB′B=____．

（问题解决）

（3）如图②，在等边三角形ABC中，AC=7，点P在△ABC内，且∠APC=90°，∠BPC=120°，求△APC的面积．

小明同学通过观察、分析、思考，对上述问题形成了如下想法：

想法一：将△APC绕点A按顺时针方向旋转60°，得到△AP′B，连接PP′，寻找PA，PB，PC三条线段之间的数量关系；

想法二：将△APB绕点A按逆时针方向旋转60°，得到△A