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小学科学教学中的观察与记录能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中观察与记录能力的培养策略。通过分析观察与记录能力在科学教学中的重要性，以及当前小学科学教学中存在的问题，提出相应的教学方法和实践建议，以提高学生的科学素养和观察记录能力。

关键词：小学科学教学；观察与记录能力；培养策略

一、引言与背景

（一）观察与记录能力在小学科学教学中的重要性

1.观察与记录能力是科学探究的基础

在科学探究过程中，观察是获取信息的重要途径，记录则是将观察到的信息进行整理、分析的过程。小学阶段的学生正处于好奇心强、探索欲望高的时期，培养他们的观察与记录能力，有助于激发他们对科学的兴趣，提高科学素养。

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