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江苏省丹徒区完整版《高等教育心理学》资格考试必刷200题王牌题库附答案【基础题】.docxVIP

江苏省丹徒区完整版《高等教育心理学》资格考试必刷200题王牌题库附答案【基础题】.docx

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专业《高等教育心理学》资格考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

江苏省丹徒区完整版《高等教育心理学》资格考试必刷200题王牌题库附答案【基础题】

第I部分单选题(100题)

1.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()

A:智慧、贤明品质

B:关心品质

C:爱的品质

D:诚实品质

答案:C

2.属于认知学派游戏观的是()

A:游戏能够控制现实中的创伤性体验

B:游戏练习并巩固已习得的各种能力

C:游戏能够实现现实不能实现的愿望

D:通过游戏重演人类历史的发展过程

答案:B

3.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:破裂性思维

B:超价观念

C:强迫观念

D:思维云集

答案:D

4.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:因子分

C:积极应对分

D:消极应对分

答案:B

5.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:高尔顿

B:韦特默

C:卡特尔

D:艾森克

答案:C

6.在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。

A:内容表达

B:参与性概述

C:内容反应

D:影响性概述

答案:A

7.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将其作为心理健康的指标

B:将有精神障碍的人及时进行转诊

C:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

D:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

答案:B

8.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:人本主义

B:精神分析

C:交互分析

D:行为主义

答案:B

9.环境决定论的代表人物()

A:达尔文

B:施太伦

C:高尔顿

D:华生

答案:D

10.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:复诵策略

B:组织策略

C:巧妙加工策略

D:特征定位策略

答案:D

11.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:互补现象

B:负后像

C:正后像

D:彩色对比

答案:B

12.有嫉妒妄想的人可表现为()

A:想象他人强于自己而生气

B:认为别人嫉妒自己

C:坚信配偶不忠

D:见到他人强于自己而生气

答案:C

13.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:安全感

B:我是谁

C:自我价值

D:自我成长

答案:B

14.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:11~12

B:8、9~10

C:7~9

D:6~8

答案:B

15.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:深入了解并记录求助者的人格特点

B:掌握并能够熟练使用各种理论方法

C:熟练掌握各种临床心理测验的使用

D:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

答案:D

16.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

B:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

C:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

D:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

答案:A

17.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为()

A:功能性幻觉

B:非真实感

C:思维鸣响

D:心因性幻觉

答案:A

18.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:平均模式

B:加法模式

C:加权平均模式

D:中心品质模式

答案:C

19.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:自然

B:环境

C:自己

D:社会

答案:C

20.霍尼认为,只要环境适宜,个体的()就能发展为健全的人格。

A:理想自我

B:现实自我

C:真实自我

D:客体自我

答案:C

21.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

B:助人的榜样,会增加人们的利他行为

C:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

D:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

答案:A

22.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值

A:分配

B:分散

C:动摇

D:转移

答案:D

23.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:经典条件反射

B

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