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小学英语写作教学中的心理因素分析与应对论文

摘要：本文旨在分析小学英语写作教学中学生心理因素对写作过程的影响，并探讨相应的应对策略。通过对学生的心理特点进行深入剖析，提出针对性的教学建议，以期为提高我国小学英语写作教学质量提供理论支持。

关键词：小学英语写作；心理因素；应对策略

一、引言

（一）小学英语写作教学中心理因素的重要性

1.心理因素影响学生的写作兴趣

在小学英语写作教学中，学生的心理因素对写作兴趣具有重要影响。小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，对新鲜事物充满兴趣。然而，在写作过程中，由于心理因素的作用，部分学生可能对英语写作产生排斥心理，导致写作兴趣下降。具体表现在以下几