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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷完整答案.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷完整答案.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.少给父母添麻烦,你认为谁的做法值得学习?(???)。

A.?B.?C.

2.关于班规竞争,下面哪种说法正确(?)。

A.班级间有竞争是不正常的

B.班级竞争会带给我们成长和收获

C.班级竞争只要获胜,使用什么方式无所谓

3.班规是对班集体(??)的要求。

A.所有成员?????

B.不听话的孩子

4.四(3)班准备与其他班级进行拔河比赛,你认为正当方式是(??)。

A.偷偷地多上一个人

B.场外一人指挥,队员步调一致

C.用男生顶替女生上场

5.下面关于做家务说法不正确的是(??)。

A.做力所能及的家务也是我们的责任和义务

B.尝试做家务不仅可以减轻大人的负担,也可以使我们有所收获

C.会做的家务就做,不会做的家务就不做

6.下列行为属于良好习惯的是(??)。

A.早上总是懒着不起床

B.放学让妈妈接,让妈妈背书包

C.每天睡觉前,把自己的书包整理好

二.填空题(共6题,共26分)

1.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在(?????)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(?????)的结果。

2.班级之间的竞争必须使用(???)方式,(???)竞争。

3.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互(???)、相互(???),都是家庭成员对家庭的贡献。

4.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为(???)着想,(???)做力所能及的事情,才不会认为家庭事务只是大人的事情。

5.作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。

6.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母徒增(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在学校运动会上,我们班讲文明、守秩序,获得了精神文明奖。(??)

2.家庭的事务都是大人的事情,我们不用管,这是错误的想法。??(??)

3.主动承担家务,是家庭小主人有责任心的表现。(??)

4.小江认为,小学生就应该被家中大人照顾,不需要为家庭做贡献、尽责任。(??)

5.做家务不利于形成良好的生活习惯。(??)

6.我们可以不承担家务活动。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共30分)

1.班规应该如何执行?

2.做家务有哪些小妙招?

3.我们长大了,能做一些力所能及的家务了,那你知道我们为什么要尝试着做家务吗?

4.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?你是怎样关心体贴父母的?

5.班级制订好班规后,你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个?说说理由。方式一:班规由老师一人制定;方式二:班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题,共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?

九.综合题(共2题,共14分)

1.完成下面的“家务能手卡”,在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡:

我学会的家务活是(???)。

我是跟(???)学会的。

我知道的家务小妙招(1个):(???)。

我的学习体会是(???)。

2.图片中的同学在讨论如何做家务,你想对下面这些观点说些什么?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.竞争;胜败

2.正当;公平

3.关心;支持

4.负责;家庭;主动

5.贡献

6.一句话;一个举动;烦恼

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.(1)对事不对人。(2)班干部以身作则。(3)注重合作而非命令。(4)正向的导引;强调好行为和坏行为的逻辑后果,给予鼓励性的激励。(5)随时指出不好的行为。(6

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