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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
学习《幼儿园保育教育质量评估指南》心得体会感想1
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,人们越来越
深刻地体会到保教质量是幼教工作的生命线。
本学期我们教研组组织学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》,
让我对保教质量评价有了更深层次的认识。学习了《幼儿园保育教育
质量评估指南》后,我觉得自己在认识上有了很大的改观。《幼儿园
保育教育质量评估指南》对我们平时教育教学活动目标制定、内容选
择、学习活动等方面的评价标准都做了细化,学习《幼儿因保育教育
质量评估指南》后幼儿教育,能使自己做到心中有数,不再迷茫,对
于教育所遵循的发展方向,所要制定的教育目标等都有据可依。我觉
得《幼儿园保育教育质量评估指南》为我们幼儿园教育工作者指引了
方向。
我详细剖析了指南中课程部分和幼儿发展部分的内容。硅到其中
比较难理解的内容,或求助于同事、或求助于专家的著作,结合自己多
年的工作经验和自己的观点、想法,逐步去理解《幼儿园保育教育质
量评估指南》的精髓,对自己日后的教育行为和教学方法有一个更明确
的方向。如幼儿的穿脱衣服生活情况,对于小班的幼儿,教师应该去帮
助他们,而到了中班应该减少帮助的次数,大班则培养幼儿自己主动能
穿脱衣服的行为。就冬天为孩子整理所穿的衣物来说,小班的孩子动
手能力较差,教师帮助的成分较多,孩子在着之中略微动动小手,增
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
学习《幼儿园保育教育质量评估指南》心得体会感想2
加一份动手的意识;中班的孩子虽然能自己动手穿脱衣服,但毕竟
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