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促进山区教育信息化技术的广泛应用的策略
引言
山区学校普遍存在基础设施建设滞后的问题。许多山区学校的校舍老旧，缺乏必要的现代化教学设备。由于地理条件的限制，交通不便，很多地区的学校仍然难以获得最基本的教学条件。例如，教室面积狭小、光线不足、设备陈旧等问题在山区学校中普遍存在，这些都直接影响到学生的学习效果。与此网络基础设施的缺乏也使得山区学校难以利用现代信息技术进行教学，造成信息化教育的严重滞后。
山区的家庭结构往往具有较为集中的特征，如多代同堂、父母外出务工等，家庭教育和社会化过程往往受到较大影响。山区地区，尤其是边远山区，往往面临留守儿童问题，这些儿童在
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