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小学数学教育中的情境创设方法论文
摘要：本文针对小学数学教育中的情境创设方法进行了深入研究，分析了当前情境创设存在的问题，提出了相应的解决策略。文章旨在为教师提供实用的情境创设方法，以提高小学数学教学效果。
关键词：小学数学；情境创设；教学方法；教育策略
一、问题的提出
（一）1.当前小学数学教育中情境创设存在的问题
情境创设在小学数学教育中具有重要意义，它有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。然而，在实际教学中，情境创设存在以下问题：
（1）情境创设过于简单，缺乏真实性。部分教师在进行情境创设时，往往采用过于简单的情境，导致学生无法真正投入到学习中。例如，在教授分数时，教师可能会用“小明
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