2025年初中音乐评课稿 初中音乐课听课心得 初中音乐课听课记录三篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

初中音乐评课稿初中音乐课听课心得初中音乐课听课记

录三篇

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声

音。一般音乐的定义包括共同元件，例如音调，节奏，动态，和的声波品质音色

和纹理。今天为大家精心准备了初中音乐评课稿初中音乐课听课心得初中音乐

课听课记录,希望对大家有所帮助!初中音乐评课稿初中音乐课听课心得

初中音乐课听课记录1

一、课前

1、小魔术，老师与学生一起做绕手腕的魔术，让学生百思不得其解。

2、老师指导学生学会魔术。

二、引入

1、管弦乐队讲的故事，你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。

2、音乐响起，老师配上讲述词。

l这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断)

l哪一种乐器演奏的?(铜管乐器，很明亮的音色，震撼了一切。魔法师威

力无边。

3、这是一把怎样的小扫把?

l小扫把的旋律是怎样的?(活泼的)

l它的乐器属于哪一类?是铜管还是木管?

l它是大管，看一看大管的图片

l哼唱扫把的主题音调，用BONG来唱、

l看谱子中哪些音乐要素使得这段音乐显得更活泼?(顿音记号音乐更加

跳跃;休止符音乐更加短促)老师指导：八分音符也给人短促的感觉。

l再唱一唱扫把主题，用人模仿小扫把的样子走步子，原地做。

4、有一个小徒弟，偷听到了一句咒语，接下来他会怎么做?

5、小徒弟试一试咒语，小扫把有反应吗?

(学生根据音乐说)

6、听到了打水的声音，倒水的声音了吗?(老师指导下行音乐是倒水的声

音)

7、说一说小扫把子神情

8、听：小扫把的主题反复了几次，请同学们用手指来表示。

l每次都是一样的吗?

l乐器?力度?(大管小号管弦乐;力度也是越来越强)

l你好像看到了水越来越?

9、小结：这里用到的音乐表现手法是主题反复。

10、水越来越多，会发生什么事?(学生说)

11、你听到水流的声音时请你做出流水的动作。(学生听并做动作)

12、水流的声音是用什么乐器演奏的?(拉弦乐器)

1

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

13、拉弦乐器的图片

14、水声后来停下来了吗?再听音乐。(水声一直有，小扫把一直拎水)音

乐越来越激烈，音也越来越高，越来越纱，小弟子心情?

15、小弟子劈碎了小扫把，听一听小扫把怎样了?

(死了怎么又起来了，走起来了，会出现怎样的场面?学生讲一讲。)

16、师父来了，一切归于平静。

三、完整欣赏

1、根据音乐，学生走一走小扫把的走步(只走主题第一次)

2、听到水的声音做一做水的动作

3、很多小扫把复活了，音乐的力度与速度怎样的变化?大家再走步

四、小结

1、在从小弟子身上学到了什么?(指名说，一两句话就行)

2、