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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
七年级下册道德与法治知识点
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
1.1《悄悄变化的我》
1.什么是青春期?(P3相关链接)
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它
是人生第二个生长发育的高峰期。
2.青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面?(P3)
(1)身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善:运动系统和神经系统等不断成熟。
(3)性机能的成熟:生殖器官发育和成熟。
3.青春期生理(身体)变化带给我们什么影响?(P3-P4)
(1)积极影响:
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我
们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限
可能。
(2)消极影响:
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理
现象也可能给我们带来烦恼。
4.怎样正确对待青春期的生理变化?(P5)
(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
(2)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理
变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴
的尊重。
(3)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,
体现青春的内在美。
5.青春期矛盾心理的主要表现?(P6相关链接)
(1)反抗与依赖。
(2)闭锁与开放。
(3)勇敢与怯懦。
6.为什么要正确处理青春期的矛盾心理?(P6)
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积
极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
7.如何直面(处理)青春期的矛盾心理?(P6-7)
(1)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
如:①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。试试自
④
我解嘲。
1
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
1.2《成长的不仅仅是身体》
1.青春期思想和精神方面的变化和成长:
(1)学会独立思考。
(2)培养批判精神。
(3)开发创造活力。
2.为什么要学会独立思考?(P9)
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随
着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
3.独立思考的表现:(P9)
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独
到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
4.批判性思维的表现:(P10)
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