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湖北省松滋市《认知心理学》资格考试必刷200题题库含答案

第I部分单选题（100题）

1.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人的主观世界

B:外部客观世界

C:人所处的环境

D:人与环境的关系

答案：A

2.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:控制点

B:社会视角

C:态度

D:利益

答案：B

3.使用面质技术时,错误的做法是()。

A:避免个人发泄

B:使用尝试性面质

C:避免无情攻击

D:不以事实为依据

答案：D

4.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的先后次序是固定不变的

B:道德发展的次序是不分先后的

C:道德发展的速度是先慢后快

D:道德发展的速度是先快后慢

答案：A

5.不属于抑郁发作症状的是()

A:思维贫乏

B:情绪低落

C:言语减少

D:动作迟缓

答案：A

6.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:青春期

B:童年期

C:青年期

D:幼儿期

答案：A

7.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:厌恶疗法

B:生物反馈法

C:冲击疗法

D:催眠疗法

答案：D

8.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:咨询师必须想方设法主动打破沉默

B:求助者的沉默多数是咨询师引起的

C:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

D:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

答案：D

9.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:面质

B:解释

C:指导

D:释义

答案：C

10.阳性强化法的基本原理是()。

A:交互抑制理论

B:操作条件反射

C:社会学习理论

D:经典条件反射

答案：B

11.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:衰竭阶段

B:搏斗阶段

C:康复阶段

D:警觉阶段

答案：B

12.咨询师的个人信息可以告知求助者的是()。

A:家庭住址

B:咨询中心电话

C:私人微信

D:私人电话号码

答案：B

13.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。

A:自我暴露

B:面质

C:情感反应

D:解释

答案：A

14.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:杆体细胞

B:锥体细胞

C:双极细胞

D:水平细胞

答案：A

15.无对象性的知觉是()

A:错觉

B:幻觉

C:谵妄

D:妄想

答案：B

16.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

A:1-3

B:3-5

C:5-12

D:0-1

答案：D

17.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:合理化

B:转移

C:投射

D:升华

答案：A

18.癔症性人格障碍又称()

A:依赖性人格障碍

B:表演型人格障碍

C:偏执性人格障碍

D:焦虑型人格障碍

答案：B

19.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:分析迹象

B:补充提问

C:内容反应

D:相关分析

答案：B

20.注意属于()分值

A:情感过程

B:心理状态

C:意志过程

D:认知过程

答案：B

21.自主神经由()组成。分值

A:交感神经和副交感神经

B:躯体神经和植物神经

C:31对脊神经

D:脊髓和延脑

答案：A

22.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:精神分析学派

B:行为主义

C:完形疗法

D:存在-人本主义

答案：C

23.人格特质理论的创始人是()。

A:科斯塔

B:卡特尔

C:G.W.奥尔波特

D:F.H.奥尔波特

答案：C

24.艾根提出的帮助技巧系统来源于()

A:华生的理论

B:马斯洛的理论

C:弗洛伊德的理论

D:罗杰斯的理论

答案：D

25.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:意识

B:集体潜意识

C:个体潜意识

D:潜意识

答案：A

26.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:初诊接待阶段

B:评估-诊断阶段之前

C:咨询中任意阶段

D:评估-诊断完成之后

答案：D

27.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:幻想

B:梦

C:有意想象