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专业《高等教育心理学》资格考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
湖北省当阳市2024年《高等教育心理学》资格考试完整题库及参考答案(新)
第I部分单选题(100题)
1.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()
A:捕捉典型策略
B:复述策略
C:视觉“复述”策略
D:特征定位策略
答案:B
2.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()
A:当求助者的目标行为结束后立即给予强化
B:当求助者来到咨询室时立即给予强化
C:当求助者出现目标行为时立即给予强化
D:求助者即将实施目标行为时给予强化
答案:C
3.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()
A:对求助者有足够的吸引力
B:只能是外强化物
C:是现实可行、可以达到的
D:是求助者喜欢、需要的
答案:B
4.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()
A:形成角色同一性,防止角色混乱
B:获得勤奋感,克服自卑感
C:获得亲密感,避免孤独感
D:获得自主感,克服羞耻感
答案:A
5.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。
A:3-5
B:5-12
C:1-3
D:0-1
答案:A
6.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。
A:首要特质
B:气质特质
C:动力特质
D:能力特质
答案:D
7.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。
A:超我
B:本我
C:自我
D:镜我
答案:C
8.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。
A:40
B:70
C:50
D:60
答案:C
9.SCL-90评定的症状应该发生在()。
A:任何时间
B:一月内
C:一年内
D:一周内
答案:D
10.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓
的()
A:不固定角色
B:自发性
C:无防御反应
D:一致性
答案:D
11.病理性赘述常见于()患者。
A:依赖型人格障碍
B:脑器质性精神障碍
C:抑郁发作
D:躁狂发作
答案:B
12.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()
A:束缚身体
B:劳动改造
C:隔离
D:厌恶疗法
答案:B
13.脑的最古老部位是()分值
A:大脑
B:小脑
C:间脑
D:脑干
答案:D
14.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。
A:自我
B:超我
C:本我
D:镜我
答案:A
15.自我概念(self)是指()。分值
A:人如何看待自己
B:人格中的本能成分
C:人格中的监控成分
D:人的真实的本体性
答案:A
16.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。
A:协助求助者学会理解他人
B:协助求助者改变不合理的信念
C:协助求助者认识自己的内外世界
D:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
答案:D
17.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。
A:有利于咨询师收集材料
B:建立良好的咨询关系
C:有利于咨询师自我表达
D:可使求助者感到满足
答案:B
18.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的
重要性,这是()。分值
A:中心品质模式
B:平均模式
C:加法模式
D:加权平均模式
答案:D
19.求助者中心疗法对人性的基本看法是()
A:积极、乐观的
B:中性的
C:消极、悲观的
D:理智、客观的
答案:A
20.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。
A:责任
B:公正
C:诚信
D:善行
答案:C
21.注意属于()分值
A:认知过程
B:情感过程
C:意志过程
D:心理状态
答案:D
22.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值
A:运动性言语中枢
B:书写性言语中枢
C:听觉性言语中枢
D:视觉性言语中枢
答案:A
23.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()
A:自我
B:现实
C:超我
D:冲动
答案:C
24.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。
A:正惩罚
B:负惩罚
C:正强化
D:负强化
答案:D
25.心理过程包括()分值
A:认识、情感和意志
B:能力、气质和性格
C:感知觉、记忆、思维和动机
D:知、情、意和能力
答案:A
26.根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。
A:心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
B:心理咨询师对部分求助者可以辅助
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