2025年大班科学优质课神奇的中草药教案反思.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

是优秀的大班科学

教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和

特征，了解它们简单的保健、治病作用。(重点)

2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、

尝药。(难点)

3．感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草

药的兴趣。

4．培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

5．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很

多种。

活动准备：

1．经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的

知识。

2．物质准备：视频鹿茸救母“神奇的中草药走进大药房；课

件常见的中草药老中医互动等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人

一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若

干。

活动过程：

观看鹿茸救母的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣

1．教师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。

2．引导幼儿回忆鹿茸救母的故事，提问：故事中发生了一件什

么事情?是什么治好了母亲的病?

小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中

常见中草药的名称、特征及来源

1．请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说

出中草药的名称及外形、味道等特征。

2．结合课件常见的中草药相互交流自己的发现，讲述菊花、枸

杞、胖大海等中草药的简单特征。提问：你发现了哪些中草药?它是

什么样子的?有什么味道?

小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；

味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。

3．出示课件这些药材哪里来，感受普通的植物经过加工能变成

中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的?

小结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然

可以做成中药，真神奇。

和老中医互动，知道中草药的保健、治病作用，并根据药方尝

试配药、泡药、尝药，感受中草药与人们健康生活的关系

1．请幼儿猜想并咨询老中医，结合课件介绍枸杞、胖大海等常

见中草药的作用。

2．幼儿回忆自己生病、治病的经历，并猜想中草药搭配治病的

作用，观看药材搭配图，知道药材相互搭配能治病的作用。

小结：身体不舒服的时候，配几副中药，就可以治好病，中草药

真神奇。

3．出示老中医的药方，引导幼儿看懂药方，尝试配药、泡药。

要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，

仔细观察中草药在水里的变化。

4．幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草

药的保健作用。

小结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便

泡的，更不能乱吃。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》