7二次根式 第4课时 二次根式（四）（北师大版八年级上册数学课件）.pptxVIP

第二章实数7二次根式第4课时二次根式（四）

目录01本课目标02课堂演练

本课目标1.理解实数的运算法则、运算律同样适用于二次根式.2.掌握二次根式的混合运算法则，并能够应用混合运算进行计算.

知识点：二次根式的混合运算实数的运算法则、运算律，同样适用于二次根式.知识重点

对点范例计算：-15+2

课堂演练典例精析思路点拨：实数的运算法则、运算律，同样适用于二次根式.【例1】计算：=_________.

举一反三1.计算的结果是()C

典例精析【例2】计算：

（2）解：原式===18-48=-30.思路点拨：利用二次根式的加减乘除混合运算法则正确计算即可.

举一反三2.计算：解：原式==2+1-2=1.

（2）解：原式=-(1-2+3)=2-4+2=4-4.

典例精析思路点拨：熟练运用二次根式的加减运算法则以及乘除运算法则是解题关键.【例3】计算：（-3）0-+(-1)2+|1-|．解：原式=1-3+3-2+1+-1=-4+4．

举一反三3.计算：（2-)0+解：原式=1+-|2-|=1+-（2-）=1+-2+=2-1．

典例精析思路点拨：先将原式化简，再将x的值代入计算即可.【例4】若x=-1，则x2+2x+1=_________.5

举一反三4.如果a=b=-2，那么a与b的关系是()A.a+b=0 B.a=bC.a= D.a＜bA

典例精析【例5】化简求值：x+其中x=4，y=思路点拨：二次根式的化简求值，一定要先化简再代入求值，能整体代入的就整体代入.二次根式运算的最后，注意乘除运算要与加减运算区分，避免互相干扰.解：原式=当x=4，y=时，原式=+3×=2.

举一反三5.已知x=y=求x2-y2的值.解：x2-y2=(x+y)(x-y).因为x+y=x-y=所以x2-y2=(x+y)(x-y)=2×4=8=

谢谢