2025年六年级下册书法练习与指导教案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

六年级下册书法练习与指导教案

1平正安稳

教学目标：

1．研究“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养学生良

好的书写惯和兴趣。2．了解书法常识，研究欣赏草书，培养

学生热爱祖国文字艺术的思想感情。教学重点、难点：

1．研究“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养良好书

写惯。2．通过描红练，进一步巩固“平正安稳”的写法要领。

教学时间：1课时

教学过程：

教学设计

一、导入。

今天研究“平正安稳”。

二、研究“平正安稳”

1、什么叫作“平正安稳”？书写时应该注意些什么呢？

2、以“中”字为例，它是怎么做到“平正安稳”的？

3、结合“京、至、直、登”等字，进一步观察体会“平正安

稳”。

说一说，用手画一画。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

4、小结：“平正”并不是“水平”，而是要把字写得端正、

平衡。很多

汉字都有明显的中轴线，把我中轴线，是把字写平允的好

办法。三、写法提要与欣赏探讨：

1、观察“至、开”，读一读写法提要。

2、它们是如何做到平允平稳、整体平衡、结构稳定的？

3、书空一两遍。

4、观察颜柳欧赵四体中的“京”等字，说一说书法家在怎

样做到平正

平稳的？每个字的用笔和结体有什么特点？

5、小结。

四、字指导：

1、读一读“中、至、开、京、直、登”的结构特点与书写

方法。2、学生临写“中”等字

五、优秀作业展示

六、书法知识拓展：书法常识——草书

七、总结布置课后练作业

个性修改板书：

教学后记：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2斜中求正

教学目标：

1．研究“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养学生良

好的书写惯和兴趣。2．了解书法常识，研究欣赏章法，培养

学生热爱祖国文字艺术的思想感情。教学重点、难点：

1．研究“斜中求正”的结字规律和书写方法，培养优秀书

写气。2．通过描红练，进一步牢固“斜中求正”的写法方法。

教学工夫：1课时

教学过程：

教学设计

一、导入。

今天研究“斜中求正”。

二、研究“斜中求正”

1、什么叫作“斜中求正”？书写时应该注意些什么呢？

2、以“方”字为例，它是怎么做到“斜中求正”的？

3、结合“力、乃、崩、多”等字，进一步观察体会“斜中求

正”。

说一说，用手画一画。

4、小结：笔画向左下伸的字，要谨慎控制笔画的斜度，

靠倾斜笔画支

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

撑的字，笔画的斜度不能过大。

三、写法提要与欣赏探讨：

1、观察“每、乃”，读一读写法提要。

2、它们是如何做到斜中求正、整体平衡、结构稳定的？