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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

初二语文教学工作总结范文摘选

初二语文教学工作总结范文摘选1

本学期我担任初二年级两个班的语文教学工作。时光荏苒，

稍纵即逝。一学期不知不觉地过去了。回忆本学期的工作，现将

具体工作总结

一、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充

分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈

说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明

白到备课的重要性，因此，每天都花费大量的时间在备课之上，

认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教

材，准确把握重难点。

二、激发学习兴趣，提高语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在

新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已

成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂

的主流。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生

学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

学生的语文素养。

三、重视朗读、培养语感

1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。

我们学生说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，

他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，

所以规定每天早上必须大声朗读20分钟，经过这学期，他们虽然

还不是很好，但也有了进步。

2、选择美文，让学生感悟理解。

八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，

其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐

述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。同时，让学生在感悟

的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化

理解，升华认识，填补空白。

四、加强课外阅读、写作和习字训练

为了提高学生的阅读和写作能力，规定学生每周都要阅读两

篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作

训练是每周三一次，周日一次，同时，两班里也有不少学生卷面

书写不认真，为了提高他们书写能力，要求他们经常练字。

五、作业设置合理、批改及时

在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

作业本。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订

正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

六、参与教研、取长补短

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。本学期，按照教研组的安排，听了本校同

事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人

身上学到了很多有益的经验。

总之，所有的成绩属于过去，放眼未来，任重而道远。我将

在今后的工作中不求好，但求更好。初二语文教学工作总结范文

摘选2

xxxx至xxxx学年度，我担任初二年级语文教学工作。本学

年我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作

业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知

识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有

所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并

顺利完成教育教学任务。下面