2025年初中生物_《两栖动物的生殖和发育》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

两栖动物的生殖和发育

教学目标：

1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。

3、关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。

教学重点：两栖动物的生殖和发育过程及特点。

教学难点：两栖动物的生殖和发育过程

教学方法：

本节课采用“教为主导，学为主体”的教学方法，促进学生知识、技能和生

物科学素养的提高。在进行本课教学时，充分利用多媒体课件的直观作用，让学

生通过观察图片和视频，对设计的问题主动思考，小组讨论，自学教材，自主探

究，找出问题的答案。教师再精当点拨。最后由学生总结归纳出两栖动物生殖和

发育的过程及特点。

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

多媒体出示谜语：

小时着黑衣，大时穿绿袍，

导入水里过日子，岸上来睡觉。

打一动物

进而追问青蛙是什么动物？引出两栖动物，学生猜谜语，创设情境，激

这节课我们来探究两栖动物的生殖和发育并回答老师发学生学习

板书课题：提出的问题兴趣

两栖动物的生殖和发育

多媒体出示学习目标：

1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青学生齐读目明确本节课

学习目标蛙的变态发育。标的学习目标

3、关注两栖动物的生殖和发育与环境的关

系。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

多媒体出示：学生深入理

易错突破：解两栖动物

既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就学生思考、回概念的内涵

是两栖动物吗？两栖动物包含了怎样的含答，观察图片，拓

义？观看图片宽学生的视

野，激发学生

认一认：不同的两栖动物（出示两栖动物的的探究欲望

图片）

师：两栖动物中最常见的是青蛙，这节课我

们以青蛙为例来探究两栖动物的生殖和发育

探究一青蛙的生殖

让学生齐背诵赵师秀的《约客》：

黄梅时节家家雨，