2025年幼儿园中班数学教案【7篇】.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

幼儿园中班数学教案【7篇】

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提

高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？牛牛范文为朋友们精

心整理了7篇幼儿园中班数学教案，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

幼儿园中班数学分类教案篇一

活动目标

1、通过观察比较，学习按物体的某种相同特征（用途、颜色、大小、形状）的东西可

以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。

2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

教学重点、难点

幼儿能按大小、颜色、形状进行分类，注重幼儿在对物品进行分类的同时，理解物品的

用途。

活动准备

实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球；积木若干。

活动过程：

1、教师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车。（教师问：小朋友，我们要把这些

东西分别放进两个篮子里，可以怎样分？）

2、幼儿小组讨论。

可能的分法有：

（1）按用途分类。

（2）按形状分类。

引导幼儿说出：我是把形状相同的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的；

我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同。

问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分法？

幼儿讨论可能的分法有：

（1）按大小分类。

（2）按颜色分类。

引导幼儿说出：我是把颜色相同的放在一起，或者我是把形状相同的放在一起。

4、操作活动。

分积木：启发幼儿按积木的大小、颜色、形状进行分类。

5、活动延伸：

1、幼儿继续在其他领域中渗透分类的意识。

2、教师可利用日常环境让幼儿学习分类，比如：可以对秋天的落叶按照颜色、形状等

进行分类，还可以对水果、蔬菜按照颜色、形状等进行分类。

幼儿园中班数学教案篇二

活动目标

1.能按照图形的特征进行分类，并计数。

2.学会根据图形的形状、颜色进行分类。

3.能用较清晰的语言表达自己的想法。

活动准备

⒈各种图形卡片。

2.分类板人手一块。

活动过程

⒈以“图形宝宝出来玩”为题引入活动，复习已学过的图形。

师：今天天气可真好啊，图形宝宝们都想出来活动活动，我们一起来认识认识都有哪几

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

个宝宝出来玩了呢？(有圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝、长方形宝宝……)

2.观察图形材料，进行游戏。

师：请你们仔细观察，看看这些图形宝宝一样吗？他们什么是一样的？把一样的宝宝放

到同一个圆圈里，代表他们是一家，并给图形宝宝家取一个好听的名字(xx颜色的xx宝宝)

幼儿根据不同的特点进行分类，请幼儿说说自己是根据什么特点分类的。

活动延伸：

摆到区域中让幼儿巩固图形