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江苏省京口区2024年《职业教育心理学》资格考试真题附答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A:上级咨询师的督导

B:同辈咨询师的督导

C:给同病相怜的求助者咨询

D:专业的个人体验

答案：C

2.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值

A:操作条件反射

B:割裂脑

C:工具条件反射

D:经典条件反射

答案：B

3.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:解释心理问题的内容

B:解释心理问题的原因

C:反馈求助者的谈话内容

D:反馈求助者的主要情感

答案：C

4.自卑与心理补偿是()的观点

A:荣格

B:沙利文

C:阿德勒

D:霍尼

答案：C

5.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:5.45~17.5

B:17.5~30.1

C:43.3~56.7

D:30.1~43.3

答案：C

6.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:面质技术

B:解释技术

C:鼓励技术

D:倾听技术

答案：A

7.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场有利于促进助人行为

B:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

C:他人在场对利他行为有负面影响

D:他人在场,会激励助人者

答案：C

8.咨询目标应该是由()。

A:求助者根据自己的问题确定

B:咨询师根据自己的经验制定

C:咨访双方共同协商确定

D:上级咨询师指导确定

答案：C

9.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值

A:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

B:一切事物不是发明,就是模仿

C:模仿是基本的社会现象

D:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

答案：A

10.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值

A:实证分析阶段

B:哲学思辨阶段

C:经验描述阶段

D:社会哲学阶段

答案：C

11.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。

A:非评判性

B:顺从

C:积极

D:有指导性

答案：A

12.精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是()。

A:不承认潜意识层面心理活动的存在

B:十分强调潜意识对人类心理的作用

C:十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

D:否认意识层面心理活动的存在

答案：B

13.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:学习

B:本能

C:社会影响

D:认知过程

答案：B

14.在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()

A:委婉而含蓄地提出问题

B:对求助者的不合理信念针锋相对

C:对辩论的问题有明确的目标

D:一定要保持客观化的身份

答案：A

15.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分

值1分

A:自我

B:镜我

C:超我

D:本我

答案：A

16.视觉悬崖是研究婴儿的()装置

A:形状知觉

B:深度知觉

C:动作发展

D:颜色知觉

答案：B

17.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:发展性咨询

B:治疗性咨询

C:鉴别性咨询

D:心理健康咨询

答案：A

18.一般单一性生活压力()

A:对人没有影响

B:对人可有积极作用

C:其作用完全是负面的

D:有很大破坏性

答案：B

19.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

B:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

D:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

答案：D

20.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:心理需求得不到满足

B:与客观现实不相适应

C:自我概念与经验不协调

D:出现错误的认知

答案：C

21.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:澄清求助者的真实想法

B:深入探讨求助者问题的深层原因

C:进一步了解求助者问题的来龙去脉

D:明确求助者想要解决的问题

答案：D

22.强迫性计数属于()

A:思维云集

B:强迫动作

C:思维奔逸

D:强迫观念

答案：D

23.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:潜意识意识化

B:建立好习惯

C:消除自我失败

D:体验自由感

答案：A

24.“假提问题”属于