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专业《认知心理学》考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
湖北省京山县2023-2024年《认知心理学》考试必刷200题题库及答案
第I部分单选题(100题)
1.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值
A:从生理自我到社会自我,最后到心理自我
B:从心理自我到生理自我,最后到社会自我
C:从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D:从生理自我到心理自我,最后到社会自我
答案:A
2.癔症性人格障碍又称()
A:依赖性人格障碍
B:表演型人格障碍
C:偏执性人格障碍
D:焦虑型人格障碍
答案:B
3.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。
A:个人成长性
B:协调发展性
C:自我一致性
D:自我学习性
答案:C
4.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()
A:感觉
B:意志
C:动作
D:知觉
答案:A
5.日常生活小困扰量表提出()
A:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
B:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康
C:令人兴奋事件与健康有关
D:健康状况与生活事件数目相关
答案:B
6.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。
A:现实的临床表现
B:丰富的临床经验
C:异常行为的原因
D:成熟的治疗理论
答案:A
7.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。
A:不能帮助求助者时应说明并转诊
B:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求
C:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者
D:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”
答案:B
8.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”
的心理学家是()。
A:斯金纳
B:沃尔普
C:班杜拉
D:华生
答案:B
9.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的
重要性,这是()。分值
A:平均模式
B:中心品质模式
C:加权平均模式
D:加法模式
答案:C
10.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值
A:后干扰
B:前干扰
C:前摄抑制
D:倒摄抑制
答案:C
11.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。
A:自我接受
B:自我关怀
C:自我开放
D:自我指导
答案:C
12.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的
()。
A:独立感
B:自卑感
C:羞愧感
D:自尊感
答案:B
13.科学心理学的创始人是()分值
A:H·艾宾浩斯
B:S·弗洛伊德
C:W·詹姆斯
D:W·冯特
答案:D
14.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。
A:转移
B:补偿
C:升华
D:投射
答案:B
15.人本主义心理学中非常重要的理论是()。
A:自我奖赏或批判
B:自我及自我概念
C:防御机制
D:观察学习
答案:B
16.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。
A:尽量使用专业术语
B:避免使用影响交流的方言
C:语速要适中
D:吐字要清楚
答案:A
17.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。
A:自由联想的重要性
B:对移情的分析
C:维持分析的结构
D:对阻抗的分析
答案:C
18.产生于主观空间内的幻觉是()。
A:真性幻觉
B:假性幻觉
C:主观幻觉
D:脑内幻觉
答案:B
19.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值
A:焦虑
B:羞耻
C:嫉妒
D:内疚
答案:D
20.一般适应征候群的第三个阶段是()
A:康复阶段
B:警觉阶段
C:衰竭阶段
D:搏斗阶段
答案:C
21.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍
的心理治疗方法是()。
A:催眠疗法
B:生物反馈法
C:冲击疗法
D:厌恶疗法
答案:A
22.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值
A:坚韧性
B:自制性
C:果断性
D:自觉性
答案:D
23.急性应激障碍的病程为()
A:数小时至数天
B:数分钟至数小时
C:半年以上
D:数周到数月
答案:A
24.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值
A:自觉性
B:自制性
C:果断性
D:坚韧性
答案:A
25.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。
A:设计干预方案
B:明确阳性强化物
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