2025-2026学年度一年级语文教学工作计划参考模板(2篇) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

2025-2026··················

一、指导思想

以素质教育为指导思想，立足于《全日制义务教育语文课程标准

(____年版)》，紧紧围绕学校本学期的教学计划，采用现代化教学方法

与手段，结合本班学生的特点，力求做到重点突出，难点突破，精心

设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，培养

学生良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实

践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工

作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析

本班共有学生____人，经过一年半的学习，大部分学生能借助汉

语拼音识字、正音;会使用音序查字法和部首查字法查字典，并能借助

工具书识字;掌握汉字的笔顺规则和偏旁，学会按汉字的笔画、笔顺、

偏旁、结构分析等学过的识字方法识记生字;有一定的听话、说话、写

话和朗读、背诵的能力;有较浓厚的读书兴趣，能阅读浅显的课外书，

扩大识字量，积累词语。纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基

础不够牢固，平、翘舌音和前后鼻音不能很好区分，普通话语欠规

范，同音字、音近或形近的生字常常混淆;没有养成在生活中主动识字

的好习惯;朗读课文时停顿不恰当，未能读出感____彩，有的至今还有

指读、唱读的不良习惯。

三、教材分析

第1页共9页

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

____人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方

式安排了教学内容：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思

考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于

思考;走进科技的世界。

每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及

情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。

2.“语文园地”包括四-五个栏目，在上册教材四个栏目的基础

上，新增了“宽带网”。

3.八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可

作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的

字，有____个。生字表(二)是全册要求会写的字，有____个。要求认识

和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。

除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识

的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类

事物的列举中认字。

2023-2024学年度一年级语文教学工作计划参考模板

（二）

一、学生基本情况分析

本班现有学生____名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非

常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，常常偷懒，精

力不集中。但是大部分的孩子都是能自觉地听课、做作业。因此我把

第2页共9页

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

这个学期的教学目标定位在：保优去差。把那些后进学生的思想和成

绩都提升起来，让他们学会学习，认真学习。继续鼓励好学生，让他

们更加努力奋进，争创高峰。

二、指导思想

遵循语文教育的规律，顺应学生身心发展的特点，致力于课堂教

学改革构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方