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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
教课方案
讲课班级讲课日期第31、32课时
课型新讲课（线上）教具、资料腾讯课堂、ppt、视频
课题7.4动力电池管理系统
教课
学生应能在教师指导下对动力电池管理系统的功能有所认识
目标
要求
要点电池管理系统的看法
教材
难点电动车电池管理系统的功能及意义
解析
要点1.经过电池管理系统在实质中的作意图义增强学生的学习动力
动力电池管理系统
板
书
设
计
课后
小结
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
教课过程
教课学生学习、时间
教师解说、指导（主导）内容
环节操作（主体）活动分配
一、教课组织扫描邀请码登陆腾2min讯课
堂，做好上课准备（课前）
使用腾讯课堂下发课程邀请码至班级群，待学生登陆后
摄影记录学生出勤状况。（课前）提示学生课程马上开始，检
验学生能否能正常听课保证设备正常
复习回顾：
二、听教师介绍电池管3min理系
二次电池存在下边的一些弊端，如储存能量少、寿命短、
统存在的意义
串并联使用问题、使用安全性、电池电量估量困难等。电池
的性能是很复杂的，不一样种类的电池特征亦相差很大。电池
管理系统(BMS)主要就是为了能够提升电池的利用率，防范电
池出现过充电和过放电，延长电池的使用寿命，监控电池的
状态。
三、
新授内容
（接上一次课）
一、电池管理系统的定义、结构
观看PPT，听教
意义：电动汽车电池管理系统(BMS)是连接车载动力电池和电动
师介绍电量管理意6min义、
汽车的重要纽带，主要功能包含：电池物理参数及时监测；电池
影响要素。
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