教科版科学四年级上册期末测试卷及参考答案（综合题）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

2.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

3.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.青椒炒鸡蛋属于（??）食物。

A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类

6.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

二.填空题(共6题，共22分)

1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

3.人体所需的营养是从（???）中得到的。

4.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（???）、不（???）。

5.人体的消化器官主要包括：口腔、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

2.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

3.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

4.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

5.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

6.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共19分)

1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.综合题(共4题，共32分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

2.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：

用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????），说明声音的强弱与（?????）有关。

3.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

4.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.增加

2.耳蜗

3.食物

4.挑食；偏食

5.食道；胃；小肠；大肠

6.强；弱

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连