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河北省南宫市内部使用《心理学》考试必刷200题大全及参考答案(突破训练).docxVIP

河北省南宫市内部使用《心理学》考试必刷200题大全及参考答案(突破训练).docx

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河北省南宫市内部使用《心理学》考试必刷200题大全及参考答案(突破训练)

第I部分单选题(100题)

1.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中,“how”指的是()。

A:事情发生的原因是什么

B:事情是怎样演变的

C:事情是在什么样的环境下发生的

D:发生了什么事

答案:B

2.遗忘的进程通常是()分值

A:U型曲线

B:倒U型曲线

C:先慢后快

D:先快后慢

答案:D

3.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:问题模糊

B:概念不清

C:过分概括

D:糟糕至极

答案:C

4.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:有意想象

B:无意想象

C:幻想

D:梦

答案:C

5.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:中度抑郁

B:正常

C:重度抑郁

D:轻度抑郁

答案:A

6.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:期望自我

B:真实自我

C:现实自我

D:理想自我

答案:D

7.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()

A:呼吸系统

B:神经系统

C:免疫系统

D:内分泌系统

答案:C

8.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。

A:呼吸变慢

B:动作减少

C:身体湿冷

D:皮肤泛红

答案:C

9.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:补充提问

B:内容反应

C:分析迹象

D:相关分析

答案:A

10.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:被洞悉感

B:思维云集

C:思维迟缓

D:妄想心境

答案:C

11.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

B:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

C:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

D:知情同意的核心内容之一是自愿同意

答案:C

12.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:方位知觉

B:运动知觉

C:时间知觉

D:似动知觉

答案:C

13.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:感觉

B:行为

C:表象

D:词语

答案:D

14.幼儿期儿童的主导活动是()

A:饮食

B:游戏

C:学习

D:睡眠

答案:B

15.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的分散

B:注意的动摇

C:注意的转移

D:注意的分配

答案:D

16.认知行为主义主要关注人的()。

A:外显行为

B:可观察行为

C:可测量行为

D:内隐行为

答案:D

17.老年期心理发展的总趋势是()

A:情感脆弱

B:认知活动的退行性变化

C:人际交往技能降低

D:人格出现偏差

答案:B

18.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

C:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

D:父母理智地克制自己的烦躁

答案:C

19.延迟满足是指()

A:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

B:抑制某些行动

C:能够控制自己的情绪

D:抑制欲望的即时满足,学会等待

答案:D

20.企业家属于()的社会角色。分值

A:创新性

B:功利型

C:开放型

D:表现型

答案:B

21.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。

A:真诚

B:热情

C:理解

D:接纳

答案:D

22.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:顺应

B:整合

C:平衡

D:同化

答案:D

23.瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。分值

A:5

B:0.25

C:1

D:4

答案:C

24.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值

A:面部表情

B:空间距离

C:目光

D:姿势

答案:C

25.影响力最明显的咨询技术是()。

A:解释

B:指导

C:自我开放

D:内容表达

答案:B

26.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:超我

B:镜我

C:自我

D:本我

答案:C

27.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:行为

B:函数关系

C:个体所处的情境

D:个体

答案:D

28.把事物的可能后果想象、

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