2025年数学建模心得体会(精选20篇).pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

数学建模心得体会（精选20篇）

数学建模心得体会篇1

到目前为止，我们已经学习科学计算与数学建模这门课程半个学期了，渐渐

的对这门课程有点了解了。我觉得开设数学建模这一门学科是应了时代的发展要

求，因为，随着科学技术的发展，特别是计算机技术的飞速发展和广泛应用，科

学研究与工程技术对实际问题的研究不断精确化、定量化、数字化，使得数学在

各学科、各领域的作用日益增强，而数学建模在这一过程中的作用尤为突出。在

前一阶段的学习中我了解到它不仅仅是参加数学建模比赛的学生才要学的，也不

仅仅是纯理论性的研究学习，这门课程是在实际生产生活中有很大的应用，突破

了以前大家对数学的误解，也在一定程度上培养了我们应用数学工具解决实际问

题的能力。

具体结合教材内容说，在很多时候课本里的都是引用实际生产生活的例子，

这样我们更能够切切实实感受到这门课程对实际生产生活的帮助，而并非是我们

空想着学这门课有什么作用啊，简直是浪费时间啊什么的。

现在我就说说我到目前为止学到了什么，首先，我知道了数学建模的基本步

骤：第一步我们肯定是要将现实问题的信息归纳表述为我们的数学模型，然后对

我们建立的数学模型进行求解，这一步也可以说是数学模型的解答，最后一步我

们要需要从那个数学世界回归到现实世界，也就是将数学模型的解答转化为对现

实问题的解答，从而进一步来验证现实问题的信息，这一步是非常重要的一个环

节，这些结果也需要用实际的信息加以验证。

这个步骤在一定程度上揭示了现实问题和数学建模的关系，一方面，数学建

模是将现实生活中的现象加以归纳、抽象的产物，它源于现实，却又高于现实，

另一方面，只有当数学模型的结果经受住现实问题的检验时，才可以用来指导实

践，完成实践到理论再回归到实践的这一循环。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

在课本第二章的时候我们开始接触实际问题，在第二章片头我们看到的就是

某城市供水量的预测问题，在这一章里，老师通过城市供水量的预测问题介绍了

求函数近似表达式的插值法和拟合法、城市供水量预测的简单方法、供水量增长

率估与数值微分,其中插值法主要介绍Lagrange法、Newton法、分段低次插值

和三次样条插值。至此我们才真正体会了数学建模对实际生产的帮助。

但同时，我们也发现，要学好数学建模这一门学科，或者说应用数学建模的

知识去解决其他问题，不仅仅只要求我们有扎实的数学知识，还需要我们学习更

多的数学分支学科，例如有时候我们还需要其他的数学软件来帮我们解决问题，

同时还要考察实际情况学会从实际问题中提炼数学问题。

总的来说，学习数学建模这一门学科对我们的帮助很大，因为它不仅增强了

我的知识面，我们可以在学习这一门学科的过程中锻炼我们学习积极性，逐步培

养很强的自学能力和分析、解决问题的能力，这对于我们师范生以后走上教育工

作岗位也是很有帮助的。

数学建模心得体会篇2

一年一度的全国数学建模大赛在今年的x月x日上午8点拉开战幕，各队将

在3天72小时内对一个现实中的实际问题进行模型建立，求解和分析，确定题

目后，我们队三人分头行动，一人去图书馆查阅资料，一人在网上搜索相关信息，

一人建立模型，通过三人的努力，在前两天中建立出两个模型并编程求解，经过

艰苦的奋斗，终于在第三天完成了论文的写作，在这三天里我感触很深，现将心

得体会写出，希望与大家交流。

1.团队精神：团队精神是数学建模是否取得好