2025年小学二年级数学复习的内容和方法.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

学习很重要，因此需要掌握小学二年级的数学知识。这里给大家介绍

小学二年级数学复习的内容和方法，希望对大家有所帮助。

小学数学二年级复习内容

长度单位

1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。

2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm

表示;量比较短的物体，用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的

长度。

3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量

比较长的物体，通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米

和米的关系：1米=100厘米。

4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度;会用尺子量

线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段：按给定长

度画线段(限整厘米)。

5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位(限厘米和米)。

100以内的加法和减法(二)

加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。注意

个位进一后，在十位计算时不要加掉了。

1、不进位加法;2、进位加法。

减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。

注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。

1、不退位减法：2、退位减法。

两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括

号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘掉。

1、无括号：连加;连减;加减混合。

2、有括号：括号在后面两个数上。

解决问题：

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。

通过连贯思考解决连续两问的问题。

三角形的初步认识

一、认识角

1、角的特征：一个顶点，两条边(直的)

2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。

3、角的画法：(1)、定顶点。(2)、由这一点引一条直线。(3)、画

另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，

画线)

二、角的分类：

1、认识直角：直角的特点，

2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点

与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角

的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条

边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

三、解决问题。

表内乘法(一)(二)

一、乘法的初步认识：

1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数×相同加数的个数。

2、名称：乘数×乘数=积

二、1-9的乘法口诀：熟记口诀，会口算乘法算式。

1、补充口诀。

2、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。

三、解决问题。

1、已知每个多少和个数，求一共多少?每个数量×个数=一共的数。

2、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少?

理解