2025年闽教版英语四年级下学期Unit1_PartA教学设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

Unit1PartA教学设计

【内容来源】闽教版（三起点）四下Unit1PartA

【主题】Daysoftheweek

【课时】PartA

一、教学目标(Teachingaims)

（一）知识目标(Knowledgeaims)

1.能听懂、会说、认读和书写词汇:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，

meeting和短语everyweek，raiseournationalflag，haveaclassmeeting。

2.能理解并在情景中运用句子:Whatdoyouoftendoeveryweek?

3.学习字母m在单词中的发音。

（二）能力目标(Abilityaims)

能够用句型Whatdoyouoftendoeveryweek?表达一周中每天的活动。

二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)

（一）重点(Points)

1.词汇:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting和短语everyweek，

raiseournationalflag，haveaclassmeeting。

2.句子:Whatdoyouoftendoeveryweek?

3.学习字母m在单词中的发音。

（二）难点(Difficulties)

熟练而正确地拼写单词:Monday，Tuesday，Wednesday。(此难点为预设难点，

教师可根据班里实际情况调整)

三、教学准备(Teachingpreparation)

教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。（可从优教通平台下载使用）

实物：一本挂历，一面国旗。

四、教学过程

Step1:Warm-up

1.师生互致问候。

2.Freetalk:

Whatdoyoudoonholiday?(教师询问学生的假期情况，活跃气氛，拉近距离，

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

让学生以愉悦的心情进入下面的学习。)

Step2：Presentation

1.Listenandfollow

(1)欣赏歌曲：ThereAreSevenDays.(PartC歌曲)

教师播放歌曲动画（教师可以在优教平台直接调用或下载）二至三遍，学生边听

边模仿，教师边唱边指着黑板上挂历的每一天，帮助学生理解歌词大意。

(2)教师说：“Thissongisaboutdaysoftheweek.”由歌曲导入课题，揭示课题并

由课题引出单词week和everyweek的教学。

(3)教师边问边在黑板上出示句子：Whatdoyouoftendoeveryweek?然后教师

出示单词卡片often，帮助学生了解该单词含义，然后进行教学。教师将该句子

按意群分为两个部分——Whatdoyouoftendo和everyweek，教师领读，然后请

学生用英语说一说每周都做了什么事情。

(4))教师出示Monday的单词卡片，教学该单词的音和形。教师板书单词Monday，

在书写时，用红色粉笔书写字母M，告诉