54一元一次方程的应用第4课时课件冀教版数学七年级上册.pptx

第五章一元一次方程;;;根据“同一个量的不同表示”列方程解决问题?;?;通过对同一个问题的两种不同的思考方法，体会用“同一个量的不同表示”得到等式列方程的方法．;朵朵幼儿园的阿姨给小朋友分苹果，如果每人3个还少3个，如果每人2个又多2个，那么共有小朋友（B）;列一元一次方程解追及问题?;?;通过“例4”让学生明白，在解决问题时，可以设直接未知数，也可以设间接未知数，要根据题目特点确定，一般来说，设间接未知数的好处是便于列方程．;甲、乙两人从同一个地点出发，甲的速度为60km/h，乙的速度为45km/h，若乙先走1个小时，则经过3小时甲追赶上乙．?;本课时的重点