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河南省2023-24年《变态心理学》考试必背200题大全附答案【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.阳性强化法属于()。

A:完形疗法

B:精神分析疗法

C:现实疗法

D:行为疗法

答案：D

2.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()

A:成熟、经验、社会环境和平衡化

B:成熟、经验、同化、顺应

C:图式、物理经验和数理-逻辑经验

D:图式、同化、顺应和平衡

答案：A

3.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:内隐示范

B:参与示范

C:象征性示范

D:生活示范

答案：C

4.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:解释

B:面质

C:鼓励

D:倾听

答案：D

5.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:精神分裂症

B:适应障碍

C:人格障碍

D:焦虑神经症

答案：B

6.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:思考型

B:怀疑型

C:情绪型

D:反抗型

答案：C

7.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:思维过程

B:记忆过程

C:图象记忆和声象记忆

D:三个记忆系统

答案：D

8.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双避冲突

B:趋避冲突

C:双重趋避冲突

D:双趋冲突

答案：C

9.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

B:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

C:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

D:对个人经验持僵化和疏远的态度

答案：C

10.对会谈法的理解正确的是()。

A:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

B:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

C:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

D:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

答案：D

11.在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()

A:对辩论的问题有明确的目标

B:委婉而含蓄地提出问题

C:一定要保持客观化的身份

D:对求助者的不合理信念针锋相对

答案：B

12.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:绝对化要求

B:过分概括化

C:主观推断

D:糟糕至极

答案：A

13.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:容易产生心理压力

B:不容易产生极端情绪

C:常体验到消极情绪

D:情绪容易大幅波动

答案：B

14.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:厌恶疗法

B:劳动改造

C:束缚身体

D:隔离

答案：B

15.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:文化特征

B:性格特征

C:相貌特征

D:年龄特征

答案：C

16.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:特征定位策略

B:视觉“复述”策略

C:捕捉典型策略

D:复述策略

答案：D

17.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得信任感,克服怀疑感

答案：D

18.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:求助者的请求

B:咨询师的主观感受

C:上级咨询师的指示

D:家属的要求

答案：A

19.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:建构焦虑等级

B:系统脱敏

C:放松训练

D:寻找适宜刺激

答案：C

20.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:精神分裂症

B:心境障碍

C:癔病

D:神经衰弱

答案：C

21.调整求助动机是()阶段的工作。

A:诊断

B:咨询

C:巩固

D:评估

答案：B

22.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师应该让自己的感情顺其自然

B:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

C:咨询师不能表露自己的真实情感

D:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

答案：D

23.不属于社会化的载体的是()。分值

A:家庭

B:意识

C:杂志

D:大学

答案：B

24.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:自性

B:面具

C:阴影

D:意识

答案：A

25.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:机能游