2025年幼儿园秋天的语言活动教案(精选7篇).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

幼儿园秋天的语言活动教案(精选7篇)

幼儿园秋天的语言活动教案(精选7篇)

在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学

生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会,

都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园秋天的语言活动教案范本7

篇，让我们一起来看看!

幼儿园秋天的语言活动教案精选篇1

活动目标：

1、体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感。

2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。

3、懂得关心爱护老人。

活动准备：

多媒体课件

重难点分析：

重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情，并有感情地学习

朗诵散文诗。

难点——初步尝试仿编散文诗。

活动过程：

一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

问：小朋友，现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师：秋天多美啊，我们

一起来欣赏秋天美丽的景色吧!(播放课件)

问：欣赏了这么美丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我们常常把春

天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所

以，人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友，你们喜欢秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就

让我们发自内心的真诚的呼喊一声：“欢迎秋爷爷”!

二、教师将散文诗编成故事进行讲述，为幼儿学习散文做好铺垫。

问：有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的?

三、利用课件欣赏散文诗。

四、利用课件分句欣赏、学习散文诗，通过语言、动作、变幻多种有趣的形

式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃快乐的心情。

问：你最喜欢哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件)

问：为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的

娃娃?

1、完整欣赏一遍。

2、师幼有表情地朗诵散文诗。

五、趣味仿编。

问：还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢?

六、延伸活动：鼓励幼儿用自己喜欢的方式也来欢迎秋爷爷吧!

幼儿园秋天的语言活动教案精选篇2

一、活动目标

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1、引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情

感。

2、引导幼儿在学习诗歌基础上学会有感情的朗读，用自己的语言表达自己

对诗歌的理解。

3、扩展幼儿的想象，引导他们发挥自己的想象，仿编关于秋天的颜色的诗

歌。

二、活动准备：

1、带领幼儿参观秋天的景色

2、录音机、配乐磁带

3、挂图

三、活动过程：

1、观看挂图，引题，引导幼儿说出是秋天。

师：今天，老师要请小朋友们欣赏一幅图片，认真看，里面都有什么?是什

么季节?

2、用富有韵律和激情的语调朗诵一遍，激发幼儿学习的愿望。(音乐起)

师：秋天真的是一个多彩的季节。

让幼儿在观看挂图在幼儿视觉形象后再朗诵一遍，以加深幼儿对诗歌