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君子忧道不忧贫。——孔丘
给老师感谢信15篇
给老师感谢信1尊敬的朱老师：
记得第一次上课，就被朱老师的教课方式深深吸引了，他是
一个非常慈祥、精神矍铄而又不乏严厉的老师，朱老师的睿智、
幽默、哲学理念、人生哲理以及二十多年来专研研究生入学考试
的丰富经验全部点点滴滴地溶入在他的课程里，让我觉得复习英
语时无比地自信和轻松。
俗话说，有良师指导，如浴春风，一边听着朱老师风趣幽默
的课，一边遵循朱老师的方法一步一步推进，抛弃掉原来复习时
不知所措一团乱麻的无序状态，感受到春风般的轻松和自如。朱
老师讲课的原则就是“分析过去，总结规律，认识现实，找出差
距，展望未来，胸有成竹”，他讲得最精彩的就是写作和阅读。
在写作时，他强调做作文要死背，在上课时随时把一些经典的范
文和一些经典的句子提示给学生，让学生先分别抄写、先死记硬
背，东拼西凑，然后在广泛抄写和大量记忆范文范句的基础上进
行改写，逐渐变成自己的东西，最后做到加工和灵活运用，先分
后合、先死后生，不管考试是何种类型的情景式、提纲式还是命
题式，都能得心应手、顺手掂来，真正做到“置之死地而后
生”。朱老师还强调，在写作过程中，文章一定要有文彩，要做
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
到艺术性和可读性，才能吸引阅卷老师的眼球，不要平铺直叙地
说主谓宾结果的句子，要做到有变化，如果遇到相同的情景，应
该用不同的结构和词汇进行表达。在大方向明确的前提下，朱老
师还不停地讲述各种范文，对学生进行开导，而且20节课中每
一篇讲义中都有一篇范文，其中第八讲是作文的专题讲座，词句
结构文学艺术非常精彩，中英文都有，按照朱老师的方法，我把
讲义中的所有范文背得滚瓜烂熟，而且平时练习写作时有意识地
进行了加工、改写和范文例句的运用，在正式考试时，惊讶地发
现写作起来非常自如，一下就把平时好的例句运用进去了，整个
文章一气呵成。在此！再次谢谢朱老师！
此致
敬礼！
感谢人：___
20__年_月_日给老师感谢信2尊敬的老师：
您好
虽然，我们天天见面，但我是个性格内向的孩子，不善言
语，所以写这封信向您表达我的谢意。
记得四年级上册的时候，中午放学后，我在门口等爸爸，我
爸爸没有来接我，你下班了看见我在那里，就陪我一起等。都到
大中午了，我爸爸还是没有来。您问我：“你家那里通公汽
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百学须先立志。——朱熹
吗?”我说：“有，8路，但这里没有8路。不过这的14路通我
妈妈的商店。”老师说：“那你有钱吗?”我说：“没有。”您
从包里拿出一元钱，放到我的手里说：“我送你去你妈妈的商
店。”我说：“不用了，我自己去就行了。”您又说：“你自己
去我怎能么能放心呢。”你把我拉到对面的马路上，和我一起上
了车。你把我送到妈妈商店你就走了。看着您的背影我难过急
了，耽误了您的中午不是很长的宝贵时间，心里有说不出的感激
之情。
今天的作文是写一封感谢信，所以我又一次想起了您，在这
里，我再一次向您表示内心深处由衷的感谢，我要好好学习，学
习知识，也向学习您的品德，我也要做一个助人为乐的人。
此致
敬礼！
您的学生：
20__年__月__日给老师感谢信3亲爱的老师：
您好！开学已经一周了，孩子们
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