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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

七年级下册劳动教育教学计划五篇

一、教学任务

根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成

部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，

引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观

点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合

法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以

实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专

研技术的习惯。

二、劳动与技术教育目的和要求

开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术

知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然

和谐发展。开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基储是个

人发展到基矗让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟

大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中

的决定性作用。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动，

积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞

争力.让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和

社会的利益。

三、学情分析

学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。

四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教

育深入开展，具体计划如下：

1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一

个学生。

2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣

传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。

3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展

宣传预防环境教育知识；广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用

各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图

和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳

动与技术教育知识竞赛。

4、组织学生进行读一“本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题

片，听一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活

动，为提高广大学生对劳动与技术教育的认识。

5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生提供一个直观的

了解劳动与技术知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。

6、请劳动与技术——特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。

7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同

加强对学生的劳动与技术教育教育。

五，教学进度安排

1、人的发展史与劳动发展史（联系初中历史中劳动内容）

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2、科学技术是第一生产力与技术

3、民工工作现状（打工专题）

4、中华人民共和国劳动法（劳动保护1）

5、中华人民共和国劳动合同法（劳动保护2）

6、观看劳动与技术教育有关纪录片或者教育片。

7、实践，组织参加一次生产生活劳动（如植树、芽豆芽）

8、（考核））（班会主题）劳动与技术我的竞争力

一、教材分析：

教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。教

材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的

表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。封面设计等都不超越学

生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。原教材来自城市内容的比较

多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环

保问题。

四上年级有16课，其内容涉及：编织类（纸绳工艺）5课，种植、

养植类3课，家政类3课，工艺制作类4课，四小（电子、电工机械、模