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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
初中数学教师研修计划集锦
初中数学教师研修计划(篇1)
一、指导思想
以教育研究中心工作计划为目标,充分发挥“研究、指导、服务”职能,紧
扣教学质量生命线,求真务实,以人为本,以质兴校。加强数学师资队伍建设,
努力推进数学“名师”工程;进一步加强数学课堂教学研究,不断提高数学教学效
率;加强数学教育科研工作,积极探索数学教学评价改革。拓宽思路,勇于实践,
为全面实施素质教育,全面推进课程改革,全面提高数学教学质量而努力。
二、工作目标
1、充分发挥“名师”作用,抓好青年教师的培养工作,使优秀的年轻教师能
脱颖而出尽快成为骨干精品。
2、开展区域性初中数学教研活动,扩大数学教师的参与面,特别要为农村
数学教师的专业成长、教学业务水平的提高搭建平台。
3、加大竞赛工作的力度,争取初中数学竞赛成绩的获奖名次和人数赶超本
市的兄弟县。
4、进一步做好学科教学的研究工作,使学科教学论文、课题研究有新的突
破,特别在创新教学的研究上,层次有所提高。
5、抓好数学学科基地骨干教师的培养工作
三、工作要点
1、努力提高青年教师的课堂教学水平,鼓励、鞭策教师积极要求上进,使
他们尽快进入角色,成为骨干教师;开展新教师“六个一”(即读一本书(公共理论、
专业论文类)、参加一次专题教研活动、上一节公开课、命制一份规范试卷、备
一份高质量的教案、写一篇教学反思或案例分析)、“良师益友结对”等系列活动,
争取把大部分青年教师培养成为“教学新苗”,帮助青年教师缩短成长周期,激
发中老年教师教学活力,强化对中老年教师的再培养。
2、进一步健初中数学中心组、初中数学兼职教研员小组等的组织,充分发
挥各个成员在教学领导和指导上的作用,召开有关会议,举行有关活动。
3、向兄弟县、兄弟学校学习,组织部分骨干教师参加由市教研室举办的初
中数学教研活动和外校参观取经。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
4、抓好学科竞赛工作,做好竞赛指导工作;组织教师参加初中数学教师解
题竞赛。
5、加大课改、创新力度,不断提高课堂教学效率。
6、进一步加大调研力度,提高调研工作的有效性。一是适当延长调研时间;
二是调研工作实行三个“化”,即专题化、主题化、课题化,提高调研工作的科
技含量,更好地服务于课程改革。
7、加强教研组、备课组建设,把每个环节、每个层次抓深抓实抓细,发现
典型,形成特色。8、加强初中数学网站建设,力争为广大教师提供更好、更多
的资源服务。
初中数学教师研修计划(篇2)
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立
足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为
核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理
论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践反馈调整再
实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,加强组内教师的再学习、再提高。
强调团队合作精神,切实抓好校本培训,加强传、帮、带作用,从而促进
全体教师的业务水平。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开
展教研活动,促进教师、学生共同发展,努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路
1、本学期依据课改的需求,以研究课堂教学变革为核心,加强课堂教学自
分教
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