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初中历史教学中批判性思维的培养策略论文
摘要：本文旨在探讨初中历史教学中批判性思维的培养策略。通过分析当前初中历史教学的现状，提出针对性的策略，以促进学生在历史学习过程中形成批判性思维。本文从背景分析入手，列举了两点原因，并对每点原因进行了深入剖析。
关键词：初中历史教学；批判性思维；培养策略
一、背景分析
（一）1.当前初中历史教学中批判性思维的缺失
在当前的初中历史教学中，许多教师过于注重知识的传授，而忽视了对学生批判性思维的培养。具体表现在以下三个方面：
（1）教学方式单一。在历史课堂上，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生只是被动地接受知识，缺乏主动思考和质疑的机会。
（2）评价体系
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