2025年英语三年级上joinin版Unit3Colours教案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

英语三年级上joinin版Unit3Colours教

案

教学基本信息

题目

学科

教材内容

1.教材分析

1．让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对

身边的事物进行简单的描述。让学生学会用Whatcolourisit?

和It’s…来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上

进行自主评价的能力。

2、能听、说、认读九个颜色单词blue,green,yellow,red,

black，white，orange，brown,pink.并能在实际情景中进行运用。

能掌握句型：Whatcolourisit?It’s…,并且能灵活地运用。

2.学情分析

1.三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜

欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是

小学生研究英语的基础阶段，由于学生是刚刚接触英语，所以

这一阶段的重要任务在于激发并保持学生研究英语的兴趣。因

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活

多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩

的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英

语，让他们尝试成功的喜悦。XXX说：“教育的艺术是使学生

喜欢你所教的东西。”课堂教学中，只有学生乐于参与，主动

参与，学生的思维才会处于活跃状况，吸收知识才会迅速，研

究英语才不会让学生觉得是“苦差事”。

3.教学目标（含重、难点）

一、教学方针：

（一）知识目标：

1、能听、说、认读九个颜色单词blue,green,yellow,red,

black，white，orange，brown,pink.并能在实际情景中进行运用。

英语

colours

年级三

剑桥小学英语JOININ版入门阶段Unit3Colours

2、能掌握句型：Whatcolourisit?It’s…,并且能灵活地运

用。

（二）技术方针：让学生在游戏举动中熟悉运用所学颜色

单词，并能对身边的事物举行简朴的描述。让学生学会用

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

Whatcolourisit?和It’s…来提问和回覆四周的事物的颜色。培

养学生在课堂长举行自主评价的本领。

（三）情感目标：关注学生的内在需要，在活动中培养学

生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。

二、教学重点：

1、XXX:blue,green,yellow,red,black，white，orange，

brown,pink.2、Practicethesentencepattern:Whatcolourisit?

It’s…

三、教学难点：

1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边

的事物进行简单的描述。2、能掌握句型：Whatcolour