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小班语言谁咬了我的大饼教案5篇

在教案中明确评估标准，有助于我们及时了解学生的学习进展与困难，通过不断的实践和探索，教师能够设计出更加出色的教案，以下是本店铺精心为您推荐的小班语言谁咬了我的大饼教案5篇，供大家参考。

小班语言谁咬了我的大饼教案篇1

活动目标：

1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

2、尝试用完整的语句表述：是你咬了我的大饼吗？不是我，你看——嗯，果然不一样。

3、体会故事角色的情感变化，感受故事的有趣，幽默的情节。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感