2025年牛头刨床课程设计心得体会.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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牛头刨床课程设计心得体会

篇一：牛头刨床课程设计方案

海南大学

机械原理课程设计说明书

设计题目:牛头刨床

····:20XX2025202507

专业班级：11级交通运输（一）班

指导老师：陈致水

20XX年6月26日

目录

一、概

述…………….…….……2

二、机构简介与设计数

据……………….……3

三、课程设计的内容和步

113

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

骤………………..4

四、参考文

献…………….………….…………11

五、设计小

结…………………12

一、概述1．课程设计的题目

牛头刨床2．课程设计的任务和目的

1)任务：

a.导杆机构进行运动分析；b.导杆机构进行动态静力分

析；c.齿轮机构设计；

2）目的：机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统

运动方案设计能力的技术基础课程，它是机械原理课程学习

过程中的一个重要实践环节。其目的是以机械原理课程的学

习为基础，进一步巩固和加深所学的基本理论、基本概念和

基本知识，培养学生分析和解决与本课程有关的具体机械所

涉及的实际问题的能力，使学生熟悉机械系统设计的步骤及

方法，其中包括选型、运动方案的确定、运动学和动力学的

分析和整体设计等，并进一步提高计算、分析，计算机辅助

设计、绘图以及查阅和使用文献的综合能力。.3．课程设计

的要求

牛头刨床的主传动的从动机构是刨头，在设计主传动机

构时，要满足所设计的机构要能使牛头刨床正常的运转，同

213

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

时设计的主传动机构的行程要有急回运动的特性，以及很好

的动力特性。尽量是设

计的结构简单，实用，能很好的实现传动功能。

二.机构简介与设计数据

2.1机构简介

牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。电动机经皮

带和齿轮传动，带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工

作时，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运

动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作切削。此时要求速

度较低且均匀，以减少电动机容量和提高切削质量；刨头左

行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提

高生产效率。为此刨床采用急回作用得导杆机构。刨刀每切

削完一次，利用空回行程的时间，凸轮8通过四杆机构

1-9-10-11与棘轮机构带动螺旋机构，使工作台连同工件作

一次进给运动，以便刨刀继续切削。

2.2设计数据

三.课程设计的内容和步骤

3.1导杆机构的运动分析