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高中英语读写结合的教学模式研究论文

摘要：本文以高中英语读写结合的教学模式为研究对象，分析了当前高中英语教学中读写结合的现状及重要性，探讨了如何有效实施读写结合教学策略，以提高学生的英语读写能力。本文旨在为高中英语教师提供一种实用的教学模式，促进学生的英语综合素质提升。

关键词：高中英语；读写结合；教学模式；教学策略

一、背景分析

（一）高中英语读写结合教学模式的现状

1.读写分离现象普遍存在

在当前高中英语教学中，读写分离的现象较为普遍。许多教师在课堂教学中，往往将阅读和写作分开进行，导致学生在阅读和写作方面得不到有效的结合和提升。这种现象主要体现在以下三个方面：

-教学内容安排上，阅读

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