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翻转课堂在数学教学中的实施效果分析论文

摘要：本文以翻转课堂在数学教学中的应用为研究对象，通过分析其实施效果，探讨了翻转课堂在提高学生数学学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面的优势。文章首先提出了翻转课堂在数学教学中实施的问题，然后从两个角度详细分析了问题产生的原因及解决方案。

关键词：翻转课堂；数学教学；实施效果；问题分析

一、问题的提出

（一）翻转课堂在数学教学中实施的问题

1.教师与学生角色的转变问题

翻转课堂的实施意味着教师与学生角色的转变，教师从传统的知识传授者变为学生学习的引导者和辅导者，学生则从被动的接受者变为主动的学习者。然而，在实际操作过程中，许多教师仍然难以摆脱传统的教学