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2024~2025学年第一学期高三年级考试
历史试卷
全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容:中国古代史、中国近代史。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.周人青铜器铭文内容中最有特色、最多见的是“颂扬”。西周中期以后的铭文中曾大量出现臣下对君主的颂扬以及属下对上司的颂扬,多见于册命赏赐。但后来,这种因册命赏赐而发的颂扬逐渐消失。材料反映出周代()
A.礼乐制度逐渐消亡 B.王权由强盛到衰落
C.青铜铸造业的变迁 D.敬天保民思想丢失
2.据里耶秦简记载,秦朝县下属机构定期制作所在机构集簿,并根据要求上呈县廷。与之相应,县、郡也定期将核心治理信息汇总报送上级官府,以便上级掌握政情及开展管理,并据此对下级进行考课。该做法()
A.实现了对基层组织的有效治理 B.有利于提升地方官员文化素养
C.促进社会群体共同意识的凝聚 D.为赏罚官员提供了有力的依据
3.《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚的情景,其反映的实质问题是()
A.唐对吐蕃赞普册封制度的确立
B.唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系
C.先进文明对周边民族的向心力
D.通过和亲加强对边疆地区的有效管辖
4.有学者指出,与察举制相比,科举制度的特点在于:考生可以“怀牒自列于州县”,自由报考;而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”,没有如“人门兼美”一类的附加条件。由此可知,科举制()
A.有利于扩大统治的基础 B.是选拔官员的主要途径
C.成为维护士族特权的工具 D.考试从四书五经中命题
5.宋孝宗在位27年,先后出任宰相的有17人,参知政事达到34人之多;同时,孝宗恢复了宋代立国以来“异论相搅”的祖宗家法,提倡宰臣间存有不同的政见;另外,还重用他当皇帝之前的部属们制约宰臣。宋孝宗这些做法()
A.凸显中央机构的异化 B.保障了国家决策的正确
C.是为了把控中枢权力 D.助长了冗官现象的发展
6.元在西藏设三路宣慰使司都元帅府,又将前、后藏分为十三个万户,万户以下各级官员多由当地僧俗首领担任。中央政府在西藏调查户口,设置驿站,征收赋税,屯戍军队。这说明西藏地区在元朝正式成为()
A.诸多行省机构中的一员 B.西藏办事大臣的辖区
C.中央管辖的地方行政区 D.羁縻制度下的新力量
7.南宋绍兴六年(1136年),政府对江南东、西路及镇江府(属浙西路)的“不成片段闲田”,“比民间体例,只立租课,上等立租二斗、中等一斗八升、下等一斗五升”,“召人耕种”。这表明南宋()
A.沿用王安石变法政策 B.封建租佃制度得到发展
C农村已经出现雇佣关系 D.度量衡器基本得到统一
8.如表所示是北京故宫所藏的清代前中期部分绘画作品。这些作品可用来说明清代前中期()
时期
名称
所记录事件
康熙时期
北征督运图册
清军平定噶尔丹叛乱时,西路大军向前线运送军粮
雍正时期
丕翁先生巡视台阳图卷
雍正十三年(1735年)巡台御史巡视台湾的情景
乾隆时期
潞河督运图卷
清代乾隆年间潞河及通州的漕运实况
A.边疆治理能力得到提升 B.统一多民族国家日益巩固
C.漕运成主要运输方式 D.绘画艺术形式出现了创新
9.明清时期诸多家训不再单纯要求家族子弟读诗书、习举业,而实事求是地选择可自立行业,农桑、商贾至于书画医卜也可,即“凡学一艺,于身有益”。这说明明清家训()
A.起到凝聚宗族的作用 B.鼓励宗族子弟分家择业
C.适应社会发展的趋势 D.体现工商皆本的价值观
10.据统计,北洋军阀统治的十二年间,前后更换了十三位总统(包括临时大总统、临时执政、摄政内阁大元帅等称谓),更换了四十六届内阁。材料主要揭示了北洋军阀统治时期()
A.政府出卖国家主权 B.国家政治局势动荡
C.民族资本主义发展 D.国际地位大幅下降
11.南京临时政府成立后,宣布改用阳历,颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律;同时还颁布法令,革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。这些措施()
A.使中国的社会性质彻底改变 B.解决了近代中国社会的根本问题
C.消除了中
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