2025届高中语文高考二轮专题复习 语句补写专项练习（下）课件(共40张PPT).pptxVIP

语句补写专项练习（下）;补写题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。

“语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密”这三点是不变的要求。几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都有相对固定的答案。因为在一个具体的语境中，句子总处于语段的某个层次，承担着某种功能，表述上受到前后句子的约束，所以答案是相对确定的。;(一)语段

1、以说明为主，兼顾议论性。

2、内部层次性、逻辑性强：上下句之间，首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。

(二)句子

补写的句子大多有特殊位置和性质，补写的句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。类型有领起句、展开句、过渡句、总结句，以过渡句或展开句居多。

(三)答案

1、简练：每句有字数限制。

2、规范：答案文字中的关键词多在语段的前后句中出现。(答案源自文本材料);一句话：紧扣中心明逻辑，合理推导巧补句

一轮复习，同学们往往存在补写的内容不准确、语言表达不连贯的问题。这一阶段重在掌握基本的解题方法。二轮复习中要解决这个问题，首先，要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，要把握前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。;第一步：明确话题，抓住中心。一个文段(句群)，虽然由若干个句子组成，却表述一个中心意思，句子的安排必然围绕这个中心。因此，把握语段话题，就抓住了解决问题的关键，保证补写句子不偏离方向。

第二步：划分层次，理清关系。确定中心，划分层次后，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系，如并列、顺承、递进、转折、因果、条件、总分、分总、观点与材料、现象与本质等。特别注意标点符号(如分号、冒号、破折号)、关联词语、提示语(如首先、其次，一方面、另一方面)等。

第三步：前后勾连，合理推导。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑关系推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

第四步：斟酌词句，复查验证。补写后最好代入原文读一读，检查补写后的内容是否符合题干要求，语意是否完整连贯，内容是否贴切，逻辑是否严密，有无超字数。;

01结构层次的划分——站位要高

02上下文的衔接——重视语境

03核心信息的提示——关键词语

04关联词的对应——逻辑严密

05认清句子位置——精准制导;关联词通常表达多种逻辑关系。逻辑严密性，通常体现在关联词组合的逻辑关系中。常见逻辑关系有并列、承接、选择、递进、转折、假设、条件、因果等。这些逻辑关系对应的有固定的关联词搭配。

高考试题中考查学生逻辑思维的题目很多，比如修改病句、句子表达效果分析、补写句子、指定句式压缩语段、信息类文本选择题等。了解常见的逻辑关系，熟知常见的逻辑关系的关联词搭配形式，可以说是语文学科一项很重要的关键能力（见下表）。

补写句子时，如果前后句中出现关系词，从形式上一定要从已知的关联词一方，推出搭配关联词的另一方，这是补写的必答项；再就是从内容上，推知所填的主要意思，做到逻辑严密。有时候，句子的内容复杂，逻辑关系并不是一重，而是多重，这时候就要细细推敲，思维慎密，步步为营，万万不可马虎大意。;句子常见逻辑关系类型简表

;句子常见逻辑关系类型简表

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