电力电子课程设计mc20253升压dcdc变换电路.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

电力电子技术课程设计

专业：自动化

设计题目：MC20253升压DC-DC变换电路

班级：自0841学生姓名：学号：35

指导教师：

分院院长：

教研室主任：

电气工程学院

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

一、课程设计任务书

1.课程设计项目

1)升压DC-DC变换电路设计

2)晶闸管光控电子开关电路设计

3)晶闸管声控延时控灯电路设计

4)晶闸管线性调光电路设计

5)双向晶闸管楼道照明灯控制电路设计

2.设计内容

1)撰写方案设计

2)硬件电路制作

3)硬件电路调试

4)撰写课程设计报告

5)完成课程设计答辩

3.设计要求

1)课程设计项目中的五个题目由学生自选其中一个完成；

2)课程设计项目的硬件电路设计、制作与调试由学生自行完成；

3)设计结束学生应撰写课程设计报告一份，完成课程设计答辩；

4)课程设计报告内容包括：课程设计题目；设计计划与方案论证；

设计方案实现及硬件调试；课程设计总结。

5）课程设计报告的撰写格式应符合电力电子技术课程设计报告格式

要求。

4、参考资料

[1]何希才、毛德柱编著.新型半导体器件及其应用实例.北京:电子

工业出版社

[2]杨帮文编.新型集成器件实用电路.北京:电子工业出版社

[3]黄继昌主编.电子元器件应用手册.北京:人民邮电出版社

[4]曲学基，王增福，曲敬铠编著.稳定电源电路设计手册.北京:电

子工业出版社

5.设计进度（2011年6月27日至2011年7月8日）

时间设计内容

第1-2天查阅资料，方案比较、设计与论证，

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

理论分析与计算

第3-8天硬件电路制作与调试

第9-10天书写报告、答辩

分项量化

评分标准

评分项目总分分数

6.设计地点

新实验楼315-检测实验室

二、评语及成绩

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1.系统设计评价具有独立分析与解决问题的能力，系统框

图绘制能够满足课程设计要求，具有一定

的创新点（10~15分）；能够提出系统总体