托管教师实习报告托管中心的实习报告一.docx

托管教师实习报告托管中心的实习报告一、实习概要

、实习目的1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对托管的认识；

2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培缆养自己的实践能力，缩炬短我们从一名大学生到抡一名工作人员之间的思缕想与业务距离。为掩以后进一步走向社会打榨下坚实的基础；

3、了誉解托管学生的构成和职辙能，整个工作流程段，从而确立自己在托管隧里最擅长的工作岗位。引为自己未来的职业生涯蔼规划起到关键的指导作椰用。

、实习时间：

、实壬习性质：毕业实习酉、实习单位简介：金蓓邢蕾托辅中心是一家正规折的小型托管。该公司已贴开办6年之久，深朴受家长信任。主要以辅篙导小学生课后作业，和半针对学生某些薄弱的科勇目进行补习。使学生歇成绩更上一步，做到粹?“学生开心，家长放心短”。

二、工作内容：

颅很多人都觉得托管工怨作很轻松，只要接接孩秀子，功课辅导一下就好铬了。可是实际上其中叫很多细节需要我们去弃做。每个环节都不可少涩?，环环相扣。并不是想擒象那么轻松，简单。首彝先就是接送学生必须做垄到：

1.确定各年僵级学生的放学时间：

一携、二年级周一至周四统盐一在15∶?25放学，绎周五16：

30放末学。

三、四、五、六年曼级周一，周五放学时间逮在16∶?30。每次接爷学生提前10分钟到指振定地点。

2.接学生地宿点：

3.等学生到曰齐后一起到学校，不得锄让学生单独行动。

如有扑特殊情况可和另外一名拇老师商议，分批到肢学校，但是在有老师看袄管的情况下。

4.予在回学校的途中，如有逐学生要买文具、食品等勋需先向我们老师说明，氖经老师允许才能去笋买，购买食物必须是面性包，牛奶等能充当晚餐咬的，其他食物一律禁止赫购买。

5.接孩子秉时必须携带托管班学生武联系表及托管班接送牌咽，如故意不带或忘记携倡带，按考核制度处理。渣6.接送学生的首果要任务是安全，如出现耽问题由接送老师付主要寓责任。如果学生因其他轮原因不能来学校上绅课的，老师需提前和家胜长联系，确保事情的真政实性。在孩子放学后必请须确保家长来接孩子，奔。

其次是上课时间安排河1.中午放学后到鹰托管后学生准备吃午餐浓、下午放学先做作业，渠六点在吃晚餐，辣条等枝?“垃圾食品”

一律夯不得带进托管。我们就宦要管好学生纪律问题，矽吃饭期间不准喧哗、吵恨闹，维持安静的环境。尾2.中午吃完饭休厨息15分钟后进入

第一拥堂课，学生按照语文、悄数学、英语的顺序炕依次完成当天作业。晚琶上没有休息时间，直接燥吃完饭就继续做作业。

镐做完作业的学生，胸我就帮他们复习功课。惩如：听写语文，背诵课吁文等等。

直到八点多家弓长来接孩子。

3.坞周一至周五早上我都是遥在6∶?20起床，给学换生进行早读督促。再来野主要是上课纪律：

撮1.开始做作业时把当队天记录作业的本子放在厘课桌的右上脚，我们老形师会记录并确定该学生葫的家庭作业情况。

昔2.学生做作业期间不竿得随意走动，如有特殊柑情况需举手示意。

较3.在此期间不得大声叁喧哗，交头接耳，不得契大声读书或背书，如有厨读书或背书任务，需急向我告知，我会根据绸情况让学生去其他房间四或安静的地方背书，既的不影响别人也不耽误自逸己。

4.写完一门筹作业后，把作业本放在篡课桌的右上脚，我就会宠去检查，学生继续写下绚一门作业，如在写谢作业的过程中遇到问题剁，可在旁边做上记号，切不会写的题目暂时空在霸那里。

5.休息时淡，我会让学生不得在托胯管里大声喧哗，不得玩锭弹力球，更不能相互追豌逐打闹，其他同学在学霸习不得去打扰。最后沟仁通：

和家长沟通，喻家长每天都会去接送孩温子，我就要在此时及时臻向家长沟通，孩子今天喝在学校情况，托管幕情况，作业情况，字迹饰好不好。遇到有考试的酋时候，考卷发下来，要训跟家长讨论这次考舔试哪里出错了，要怎么御改进。不要家长面前贬杠低他们孩子，最好是多容褒少贬。与孩子的沟通委?：对学生应多鼓励激励琐，摸索学生的性格，根颐据每个学生的特点进行幂适当的激励，出现谐问题要严厉的批评，对渠于同年级的学生作业量橡相仿的情况下可以进行智默写背诵的竞争，哩看谁默写的的又快又好莲背的又快越好.

背书也巩一样，同一个年级的背蘑诵任务都是一样，肄只是教学课程的进度上负有所差异，所以当天只朽要作业完成好，当天的泻背诵默写任务完成朱，可以指定一篇进行集醛体背诵.看背的快背的彦快的可以先到老师这边舀来背诵。不是所有的铭孩子都会表现优秀，敲对于顽皮的孩子，我就匡必须耐心教导，去劝服匡他们。他们都会很乐意宝接受。我只知道世街界上没有坏孩子。每个昧孩子都是一个人