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学校心理健康教育中心工作职责

一、心理健康教育课程教学

1.制定心理健康教育课程教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。

2.承担心理健康教育课程的教学任务，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践操作等教学形式。

3.编写心理健康教育教材和教学资料，丰富教学内容和提高教学质量。

4.定期对教学效果进行评估和反馈，根据评估结果调整教学内容和方法，提高教学效果。

二、心理咨询与辅导

1.接待学生的个体咨询，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题和困扰。

2.对学生的心理问题进行评估和诊断，制定个性化的咨询方案，并实施咨询计划。

3.建立学生心理档案，记录学生的咨询情况和干预措施，为学生的心理健康提供长期跟踪和支持。

4.组织心理健康教育讲座和工作坊，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。

三、心理健康教育活动策划与组织

1.根据学生的心理特点和需求，策划各类心理健康教育活动，如心理健康月、心理剧比赛、心理拓展训练等。

2.组织和协调学校各部门和社团参与心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。

3.负责心理健康教育活动的宣传和推广，吸引更多学生参与到心理健康教育中来。

4.对心理健康教育活动的效果进行评估和总结，不断改进和完善活动内容和形式。

四、心理健康教育科研

1.开展心理健康教育相关的调查研究，了解学生的心理健康状况和需求，为学校心理健康教育工作提供科学依据。

2.参与心理健康教育课程和教材的研发，提高心理健康教育的针对性和实效性。

3.撰写心理健康教育研究论文和报告，总结心理健康教育工作经验和成果。

4.开展心理健康教育学术交流和合作，促进学校心理健康教育工作的发展。

五、心理健康教育队伍建设

1.组织心理健康教育教师的培训和进修，提高教师的专业素养和业务能力。

2.建立心理健康教育教师的考核和评价机制，激励教师积极参与心理健康教育工作。

3.加强心理健康教育团队的协作和交流，提高团队的整体水平和工作效率。

4.指导和支持学生心理健康社团的活动，培养学生的心理健康意识和自助能力。

六、心理健康教育资源管理

1.负责心理健康教育中心的日常管理和维护，确保中心的设施和设备正常运行。

2.管理心理健康教育中心的经费预算和使用，合理安排各项工作的经费支出。

3.采购和储备心理健康教育相关的书籍、资料和器材，满足学生和教师的需求。

4.建立心理健康教育资源的共享机制，提高资源的利用效率和效益。

七、其他工作

1.完成学校领导和相关部门交办的其他工作任务，积极配合学校各项工作的开展。

2.关注心理健康教育领域的最新动态和发展趋势，及时调整和完善学校心理健康教育工作。

3.加强与家长和社会的沟通与合作，共同促进学生的心理健康成长。

4.遵守学校的各项规章制度，维护学校的稳定和安全。

总之，学校心理健康教育中心的工作职责是多方面的，需要全体工作人员共同努力，为学生的心理健康成长提供全方位的支持和服务。