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百学须先立志。——朱熹

实验教学工作总结15篇

实验教学工作总结1

一学年的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导

下，在全体物理老师的共同努力下，本学年的实验教学工作完成

的很圆满，很顺利。实验室建立和健全科学、规范的管理体制，

实行规范的管理。学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，

现将本学年的实验教学工作总结如下：

一、开展实验教学教研活动。

新课程教学的一个理念就是重过程，所以在物理教学中，学

生的实验是教学中很重要的.组成部分。用实验来展开激发学生的

实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作

实验、设计实验的实践能力和创造能力，加强实验教学的研究，

尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，

通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。

加大教研力度，促进实验教学的提高，相互学习实验通知单

及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，

使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织

实验的能力。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二、仪器创新，做好实验。

1.由于是新课改、新教材，所以教材中一些实验用到的实验

仪器，在现有的实验室中是没有的，为了学生的发展，为了充分

使用教材，在许副的带领下，各位老师利用课余时间，不怕辛苦，

不计回报，设计、改装了平抛运动学生分组实验的仪器，演示用

的仪器等各用教学仪器，避免了买新的教学仪器，给学校带来负

担，同时也促进老师们的动手能力以及创新能力，提高了业务水

平。

2.高中三年，在学生的分组实验中，是没有实验报告册的，

这给老师的教学活动、学生的学习活动，带来了很大的不便，对

教学效果有一定的损害。为了解决这个问题，在许副的带领下，

各位老师积极地配合，查找资材，扫描图片，录入文字，排版设

计、更正修改、打印成册，最终拿出了一个样本，打算以后的学

生实验预习和记录，就用组内老师编写出来的这本实验报告册。

减轻了学生购买实验册的轻济负担。同时也提高了老师们的能力

水平，乐于教学。

三、实验过程存在的部分问题。

1在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用；

测拉力时没有作匀速直线运动就读数；校零时不在使用位置上

2在使用电流表和电压表时，没有试触就直接使用；不注意接

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

合适的量程。

3、背实验和数据，违背实验事实。很多学生一开始就马上在

实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结

论、数据，再做实验。其实验数据与填写数据根本不符，学生在

实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学时对实验重

视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改进教

学方法，及时采取措施，以提高学生的实验操作能力和实验素质

为教学的出发点。

4如在做“用验电器检验物体带电量多少”的演示实验中，

老师发现多摩擦几下玻璃棒后，玻璃棒不必接触验电器金属球，

只须靠近验电器，验电器箔片就已经张开一个较大角度。难道是

棒上的电荷从空气中传到验电器金属箔片上吗？这一现象如果被

学生观察到，应如何给初中生解释就成了一个难题。

5部分教师把实验都简化为“模拟实验”进行教学，认为在

电脑上鼠标一点，实验方便、快捷，以至脱离了实验的