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基于跨文化合作的人才培养策略与实践路径研究
引言
跨文化交流的定义视角较为多样，从不同学科的角度出发，可以获得不同的理解。从语言学角度看，跨文化交流关注语言在不同文化中的运用及其可能产生的误解与障碍；从人类学角度看，跨文化交流涉及对文化差异的深入理解，尤其是通过符号、习惯、价值观的差异展现出的沟通方式；从心理学角度看，跨文化交流探讨人际互动过程中，文化差异对认知、情感与行为模式的影响；从社会学角度看，跨文化交流则关心群体间的社会互动及其对社会结构、权力分布等方面的影响。
随着全球化进程的不断加速，世界各国之间的文化交流越来越频繁，跨文化合作的需求不断提升。未
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