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河北省安新县2024年《高等教育心理学》考试题库含答案解析

第I部分单选题（100题）

1.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:脑干

B:小脑

C:上丘脑

D:下丘脑

答案：D

2.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()

A:仅指生育后代

B:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

C:仅指事业的发展

D:更多的是指生育后代

答案：B

3.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:镜我

B:自我

C:超我

D:本我

答案：B

4.分心指()分值

A:注意分散

B:注意动摇

C:注意转移

D:注意起伏

答案：A

5.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:神经质

B:开放性

C:外倾性

D:尽责性

答案：C

6.企业家属于()的社会角色。分值

A:表现型

B:功利型

C:开放型

D:创新性

答案：B

7.病理性赘述常见于()患者。

A:躁狂发作

B:抑郁发作

C:脑器质性精神障碍

D:依赖型人格障碍

答案：C

8.艾里克森认为,个体只有建立了()才能获得健康而完整的人格。

A:自我价值感

B:自我完整性

C:自我同一性

D:自我独立性

答案：C

9.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:弗洛姆

B:沙利文

C:霍尼

D:荣格

答案：A

10.系统脱敏法的创立者是()。

A:班杜拉

B:沃尔普

C:斯金纳

D:卡特尔

答案：B

11.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:应激

B:心境

C:激情

D:情感

答案：B

12.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

D:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

答案：B

13.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:直观形象性

B:概括性

C:可操作性

D:片断不稳定性

答案：C

14.从众是一种()接受群体影响的方式。分值

A:积极地

B:客观地

C:主动地

D:被动地

答案：D

15.癔症性人格障碍又称()

A:焦虑型人格障碍

B:表演型人格障碍

C:依赖性人格障碍

D:偏执性人格障碍

答案：B

16.社会学习论的理论根源是()。分值

A:认知理论

B:心理分析

C:行为主义

D:人本主义

答案：C

17.归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A:进行迹象分析

B:赋予恰当意义

C:资料的可靠性

D:使用统计方法

答案：C

18.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

B:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

答案：A

19.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:反向形成

B:合理化

C:升华

D:投射

答案：C

20.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:应该

B:可能

C:好像

D:也许

答案：A

21.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:体验自由感

B:潜意识意识化

C:消除自我失败

D:建立好习惯

答案：B

22.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:咨询师为自己的学生进行咨询

B:求助者事先通过网络了解的咨询师

C:为同事转介的求助者咨询

D:由网络咨询变为面询

答案：A

23.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的动摇

B:注意的转移

C:注意的分配

D:注意的分散

答案：C

24.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:模仿游戏

C:机能游戏

D:规则游戏

答案：A

25.认知结构或者心理组织叫()

A:顺应

B:同化

C:图式

D:平衡

答案：C

26.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:平均模式

B:中心品质模式

C:加权平均模式

D:加法模式

答案：C

27.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:激情性

B:社会性

C:繁衍性

D:经济性

答案：B

28.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:施太伦

B:普莱尔