2025年人教版七年级数学寒假预习 第05讲 平方根.docxVIP

PAGE

PAGE1

第05讲平方根

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

(1)理解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根;

(2)根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根;

(3)了解算术平方根的性质并用其解题；

1.算术平方根

定义：如果一个正数x的平方等于a，即，那么这个正数x叫做a的算术平方根，记为，读作“根号a”，a叫做被开方数.

【补充】算术平方根等于它本身的数只有0和1.

性质：正数只有一个算术平方根，且恒为正；0的算术平方根为0；负数没有算术平方根.

算术平方根QUOTEQUOTE(a≥0)具有双重非负性：1）被开方数具有非负性，即a≥0；

2）算术平方根本身具有非负性，即QUOTEQUOTE≥0；

【小结】即在式子QUOTE中，a≥0且QUOTEQUOTE≥0.

两个重要等式：1）QUOTE??2=??????a2

2），即一个数平方的算术平方根等于它本身的绝对值.

2.平方根

定义：如果一个数x的平方等于a，即，那么这个数x就叫做a的平方根或二次方根.正数a的两个平方根记作±，读作“正、负根号a”.

【补充】平方根等于本身的数只有0.

性质：正数有两个平方根，且它们互为相反数；0的平方根为0；负数没有平方根.

3.开平方

定义：求一个非负数的平方根的运算叫做开平方.非负数a开平方用符号“±”表示，“”是一个运算符号.

【注意】1）开平方是求一个非负数的平方根，因此被开方数必须是非负数；

2）平方根是数，是开平方的结果；而开平方和加、减、乘、除、乘方一样，是求平方根的过程；

3）平方和开平方互为逆运算，我们可以用平方运算来检验开平方的结果是否正确.

考点一：求一个数的算术平方根

1．（24-25七年级上·浙江台州·期末）计算：QUOTE4=4=．

2．（22-23八年级上·河南南阳·期末）QUOTE1616的算术平方根等于（???）

A．4 B．QUOTE卤4卤4 C．2 D．QUOTE卤2卤2

3．（24-25七年级上·浙江杭州·期中）如图是一个数值转换器，当输入的x的值为81时，输出的y的值是（）

A．QUOTE33 B．9 C．3 D．QUOTE?3?3

考点二：利用算术平方根的非负性求解

4．（24-25七年级上·浙江丽水·期中）若QUOTE???17+???12=0a?17+b?12=0，则QUOTE?????a?b的算术平方根为

5．（24-25七年级上·浙江台州·期末）若QUOTE??+8+|??+2|=0x+8+|y+2|=0，则QUOTE????xy的值为．

6．（24-25七年级上·浙江宁波·期中）已知实数x，y满足QUOTE???4+??+11=0x?4+y+11=0，则QUOTE?????+1x?y+1的值为．

QUOTE?????+1=4??11+1=167．（23-24七年级下·辽宁铁岭·期中）已知QUOTE??x、QUOTE??y为实数，且QUOTE??=???2009+2009???+1y=x?2009+2009?x+1，则QUOTE??+??=x+y=

考点三：估计算术平方根的取值范围

8．（2024·湖南长沙·二模）若QUOTE3??43a4，则满足条件的QUOTE??a可能是（????）

A．8 B．9 C．15 D．18

9．（22-23七年级下·重庆·阶段练习）估计QUOTE11?111?1的值在（????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

10．（23-24七年级下·贵州安顺·阶段练习）小明制作了一张边长为QUOTE16cm16cm的正方形贺卡想寄给朋友．现有一个长方形信封如图所示，长、宽之比为QUOTE3:23:2，面积为QUOTE420cm2420cm2．

(1)求此长方形信封的长和宽．

(2)小明能将这张贺卡不折叠就放入此信封吗？请通过计算说明理由．

考点四：与算术平方根有关的规律探究问题

11．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）已知QUOTE7.45=2.7297.45=2.729，QUOTE??=27.29y=27.29，那么QUOTE??=y=．

12．（24-25八年级上·山西太原·阶段练习）观察表格并回答下列问题．

a

…

0.0001

0.01

1

100